Ads 468x60px

Featured Posts

Δευτέρα, 21 Μαΐου 2018

Βίντεο από την εκδήλωση/συζήτηση που οργάνωσαν οι ΕΛΜΕ-Θ με θέμα τον πόλεμο.


Βίντεο από την εκδήλωση/συζήτηση που οργάνωσαν οι ΕΛΜΕ-Θ με θέμα τον πόλεμο.
Ομιλητές: Γιώργος Μαργαρίτης και Σπύρος Μαρκέτος, καθηγητές του ΑΠΘ 
 


Ψήφισμα καταδίκης της δολοφονικής επίθεσης στη Γάζα

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                      Θεσσαλονίκη 20 -5- 2018
Πρ. Κορομηλά 51
τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                  
e-mail: gelmeth3@gmail.com
fb:Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
Ψήφισμα καταδίκης της δολοφονικής επίθεσης στη Γάζα
«Η ρίζα από ένα στάχυ που ξεριζώνεται
θα ξαναγεμίσει τον κάμπο με στάχυα»,
Μαχμούντ Νταρoυίς
Εκφράζουμε την έντονη καταδίκη μας  στις μαζικές εν ψυχρώ δολοφονίες του  ισραηλινού στρατού στη Γάζα για να καταστείλει τον ξεσηκωμό των Παλαιστινίων.

παλαίστίνη.jpg
Δεκάδες Παλαιστίνιοι έχουν σκοτωθεί και εκατοντάδες έχουν τραυματιστεί από ευθεία πυρά ισραηλινών στρατιωτών προς τους διαδηλωτές που επιχειρούν να πλησιάσουν το σύγχρονο τείχος του αίσχους, που έχει μετατρέψει την Γάζα (και την Παλαιστίνη) στη μεγαλύτερη φυλακή του κόσμου.
Η βαρβαρότητα του Ισραήλ απέναντι στους Παλαιστίνιους, με την πλήρη ενθάρρυνση και κάλυψη των ΗΠΑ και των συμμάχων τους, συνδέεται με τα γενικότερα φιλοπόλεμα, επιθετικά και αντιδραστικά σχέδια του αμερικάνικου ιμπεριαλισμού, του Ισραήλ και των ευρωπαίων συμμάχων τους στην ευρύτερη περιοχή,
Το ελληνικό κράτος και η κυβέρνηση ενισχύουν συστηματικά τις πολιτικές, οικονομικές, στρατιωτικές και πολιτιστικές σχέσεις με το Ισραήλ, ενώ προσδένονται όλο και περισσότερο στο άρμα του ΝΑΤΟ. Εμπλέκουν ολοένα πιο βαθιά τη χώρα μας στο κουβάρι των ανταγωνισμών, αξιοποιώντας τη βάση της Σούδας και όλο το πλέγμα βάσεων και στρατηγείων στη χώρα μας για μια σειρά από πολεμικές επιχειρήσεις και επεμβάσεις.
Στεκόμαστε στο πλευρό του Παλαιστινιακού λαού, στο δίκαιο αγώνα του κατά της ισραηλινής κατοχής, που διαιωνίζεται με τη στήριξη των ΗΠΑ και της ΕΕ. Καταδικάζουμε τη βία, τον αυταρχισμό, τις δολοφονίες αγωνιστών, τις φυλακίσεις, το απαράδεκτο τείχος, τους εποικισμούς του Ισραήλ, την προσπάθεια ταύτισης του "θύτη" με το "θύμα".
Ο λαός και η νεολαία της χώρας μας θα πρέπει να σταθούν με αμέριστη αλληλεγγύη στο πλευρό της ηρωικής παλαιστινιακής αντίστασης.
Καλούμε τους συναδέλφους να απευθυνθούν και να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές μας  γι αυτό το νέο ολοκαύτωμα.
Απαιτούμε:32416430_2099972023378130_1099340138321805312_n.jpg
  • Το σταμάτημα των εποικισμών και την αποχώρηση όλων των εποίκων που έχουν εγκατασταθεί πέρα από τα σύνορα του '67.
  • Το γκρέμισμα του απαράδεκτου τείχους
  • Το δικαίωμα επιστροφής των Παλαιστίνιων προσφύγων στις εστίες τους, με βάση τις σχετικές αποφάσεις του ΟΗΕ.
  • Την άρση κάθε αποκλεισμού των Παλαιστινίων στη Δυτική Όχθη και στη Λωρίδα της Γάζας.
  • Την άμεση απελευθέρωση  της Αhed Tamimi και όλων των Παλαιστίνιων πολιτικών κρατουμένων που κρατούνται στις ισραηλινές φυλακές.
  • Καμία συμμετοχή στους ιμπεριαλιστικούς πολέμους και τις επεμβάσεις.
  • Όχι στον αιματοβαμμένο άξονα με ΗΠΑ – Ελλάδας – Κύπρου – Ισραήλ - Αιγύπτου.
  • Έξω η Ελλάδα από το ΝΑΤΟ, έξω οι βάσεις από την Ελλάδα.
  • Νίκη στην Παλαιστινιακή Αντίσταση!           Λευτεριά στην Παλαιστίνη!

Για το Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                          Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
 ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ                     ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ Γ΄ΕΛΜΕ-Θ ΣΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                              Θεσσαλονίκη 13 -5- 2018
Πρ. Κορομηλά 51
τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                  
e-mail: gelmeth3@gmail.com
fb:Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ Γ΄ΕΛΜΕ-Θ  ΣΤΗΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Την Τετάρτη 16/5 αντιπροσωπεία του ΔΣ της  Γ΄ ΕΛΜΕ-Θ επισκέφτηκε τον διευθυντή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δυτικής Θεσσαλονίκης κ. Ματζιάρη  και του κατέθεσε τις θέσεις, προτάσεις και τα αιτήματα της ΕΛΜΕ σε σχέση με επείγοντα ζητήματα της περιόδου.
Εγγραφές στα Γυμνάσια  Καταγγείλαμε την αλλαγή στην διαδικασία εγγραφών που προβλέπεται από την εγκύκλιο που μεταφέρει την αρμοδιότητα της κατανομής στις διευθύνσεις ως συγκεντρωτικό μοντέλο που στοχεύει στην συρρίκνωση τμημάτων , σχολείων και αύξηση του αριθμού των παιδιών στα τμήματα. Το ΔΣ πρότεινε η κατανομή των παιδιών αποφοίτων των δημοτικών των περιοχών Συκεών, Νεάπολης, Πολίχνης να γίνει με δίκαιο και ισόρροπο τρόπο στα σχολεία, με βάση τις προτάσεις , τα αιτήματα, τις ανάγκες κάθε σχολείου (παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες κλπ.) ώστε να μην υπάρξουν : αύξηση των μαθητών στα τμήματα (αλλά μείωση με 20 παιδιά σε κάθε τμήμα),  κλείσιμο τμημάτων , υποβάθμιση σχολείων. Με αυτό το πνεύμα να επανεξετασθεί η αρχική πρόταση της διεύθυνσης. Ο διευθυντής υποσχέθηκε να επανεξετάσει το όλο θέμα και να συγκαλέσει συσκέψεις των διευθυντών τον σχολείων.
Εγγραφές στα ΓΕΛ & ΕΠΑΛ. Το ΔΣ έθεσε το θέμα της κατάργησης του θεσμού των ηλεκτρονικών εγγραφών που πέρα από τον πολύπλοκο και δυσλειτουργικό του χαρακτήρα γίνεται εργαλείο για κατάργηση τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ και ομάδων προσανατολισμού στα ΓΕΛ. Ζητήσαμε να μην καταργηθούν τα ολιγομελή τμήματα και να δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να κάνουν αίτηση στα τμήματα που λειτούργησαν την φετινή χρονιά ως ολιγομελή κλπ.
Για το θέμα των συγχωνεύσεων των  σχολείων εκφράσαμε ακόμη μια φορά την κατηγορηματική μας αντίθεση και ο διευθυντής απάντησε ότι προς το παρόν (αυτή την σχολική χρονιά) δεν θα γίνουν συγχωνεύσεις . Υπήρξε πάντως αίτημα από την Περιφέρεια να διατυπωθούν προτάσεις συγχωνεύσεων τομέων στα ΕΠΑΛ της περιοχής . Από την μεριά της διεύθυνσης δεν τέθηκε καμιά πρόταση.
Σε ερώτηση μας για το πώς θα επηρεάσει η εφαρμογή του νομοσχεδίου που συζητείται στη βουλή την λειτουργία των υποστηρικτικών δομών  στην διεύθυνση προέκυψε ότι θα υπάρξει ένα βαρύ, δυσκίνητο και γραφειοκρατικό μοντέλο με λιγότερο προσωπικό και σε απόσταση από τις ανάγκες των σχολείων και των συναδέλφων.
Επιτροπές εξετάσεων Θέσαμε για μια ακόμη φορά το ζήτημα της στελέχωσης των επιτροπών των  Πανελλαδικών εξετάσεων και των βαθμολογικών κέντρων με κριτήρια την διαφάνεια και την εναλλαγή των συναδέλφων σε αυτές, Υπήρξε η διαβεβαίωση ότι όσον αφορά τις λυκειακές επιτροπές υπάρχει τέτοια λογική όσον αφορά  δε τα βαθμολογικά κέντρα η στελέχωση τους είναι αρμοδιότητα του προέδρου τους! Προφανώς εκφράσαμε την πλήρη διαφωνία μας σ αυτό.
Τέλος όσον αφορά το θέμα της φοίτησης των προσφυγόπουλων στα σχολεία της περιοχής εκθέσαμε τα συμπεράσματα και προβλήματα που προέκυψαν από την φετινή χρονιά : καθυστέρηση της εγγραφής, ανάθεση στις ΜΚΟ της όλης διαδικασίας, μη λειτουργία τάξεων υποδοχής για όλα τα παιδιά, έλλειψη διερμηνέων κλπ. , που δυσχέραιναν εξαιρετικά την φιλότιμη των συναδέλφων στα σχολεία και απέδωσαν φτωχά μαθησιακά αποτελέσματα.  Τονίσαμε επίσης ότι η βαθμολόγηση των παιδιών και ο χαρακτηρισμός φοίτησης δεν μπορεί να υπόκειται στις κοινές διατάξεις αλλά να παίρνει υπόψη τις ιδιαίτερες δυσκολίες των παιδιών και των οικογενειών τους.
Για το Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                          Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
      ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ                 ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

Προβληματική και η νέα εγκύκλιος για τις ηλεκτρονικές εγγραφές – επανεγγραφές στα ΕΠΑΛ

Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 -  32 21 255
FAX: 210 3227382
e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 17/05/2018

Προβληματική και η νέα εγκύκλιος για τις ηλεκτρονικές εγγραφές – επανεγγραφές στα ΕΠΑΛ
Όπως και πέρσι, πρώτη χρονιά εφαρμογής της ηλεκτρονικής εγγραφής, η ομοσπονδία αναδεικνύει την συνεχή προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας για συρρίκνωση των ΕΠΑΛ.
Ο αδιευκρίνιστος και πολύπλοκος τρόπος εγγραφής, ιδιαίτερα για τους γονείς και κηδεμόνες που δεν διαθέτουν την απαραίτητη τεχνογνωσία ή πρόσβαση σε Η/Υ, αποβαίνει εις βάρος των σχολείων αυτών.
Στα προβλήματα αυτά έρχεται να προστεθεί και η «εξαφάνιση» από το ηλεκτρονικό σύστημα όλων των ολιγομελών τμημάτων που λειτούργησαν φέτος, όπως επίσης και όλων των εγκεκριμένων Τομέων και Ειδικοτήτων που δεν λειτούργησαν όμως την περασμένη χρονιά.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ απαιτεί:
την εφαρμογή και του προηγούμενου τρόπου εγγραφής για όλους τους μαθητές,
να δοθεί όλος ο απαραίτητος χρόνος στους μαθητές να ενημερωθούν για να επιλέξουν το σχολείο, τον τομέα και την ειδικότητα του ενδιαφέροντος τους,
να δοθεί η δυνατότητα εγγραφής σε όλα τα τμήματα που λειτούργησαν την περσινή χρονιά ως ολιγομελή,
να εγγράφονται οι μαθητές σε όλους τους εγκεκριμένους Τομείς και Ειδικότητες του κάθε σχολείου,
τα τμήματα οι τομείς και οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ να ολοκληρώνονται τον Σεπτέμβριο,
να μην «κλειδώνει» ο αριθμός των τμημάτων και να δίνεται η δυνατότητα δημιουργίας και νέου τμήματος σε κάθε σχολείο,
την εφαρμογή της αρχής 20 μαθητών ανά τμήμα - 15 στις κατευθύνσεις - 10 στα εργαστήρια.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ αποφάσισε για:
  • παράσταση διαμαρτυρίας την Πέμπτη 17/5/2018 και ώρα 12:00, στο Υπουργείο Παιδείας,
  • άμεση συνάντηση με τον Υφυπουργό παιδείας και υπεύθυνο για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση.

ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΙΣΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

  Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 -  32 21 255
FAX: 210 3227382
e-mail: olme@otenet.gr Αθήνα, 17/05/2018

ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ  ΑΝΑΘΕΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΦΑΣΙΣΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Το Υπουργείο Παιδείας τον Γενάρη 2018 νομοθέτησε την ενοποίηση -συγχώνευση κλάδων και ειδικοτήτων. Η ΟΛΜΕ  έγκαιρα είχε εκφράσει συνολικά την αντίθεση της ιδιαίτερα για τις ενοποιήσεις-συγχωνεύσεις των ειδικοτήτων Γενικής Παιδείας.
Ο βασικός στόχος της ενοποίησης- συγχώνευσης των κλάδων και ειδικοτήτων είναι η εξοικονόμηση προσωπικού μέσω της διεύρυνσης των αναθέσεων σε πάρα πολλές ειδικότητες εκπαιδευτικών που καλούνται να διδάξουν μαθήματα  πέρα και έξω απ’ το επιστημονικό πεδίο που ορίζει το πτυχίο τους
Η νομοθετική ρύθμιση εντάσσεται στη γενικότερη προσπάθεια της κυβέρνησης για την ελαχιστοποίηση του κόστους της Δημόσιας εκπαίδευσης μέσω της ελαχιστοποίησης των κενών σε εκπαιδευτικό προσωπικό που παρατηρούνται στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση μετά από οκτώ χρόνια μηδενικών μόνιμων διορισμών.
Μεγάλα κενά εξακολουθούν να υπάρχουν σε εκπαιδευτικό προσωπικό, παρά την εφαρμογή των γνωστών μνημονιακών πολιτικών  απ’ όλες μέχρι τώρα τις Κυβερνήσεις που έχουν ως στόχο τη συρρίκνωση του Δημόσιου σχολείου μέσω συγχωνεύσεων - καταργήσεων σχολικών μονάδων, την αύξηση ωραρίου των εκπαιδευτικών, την αύξηση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα, τις καταργήσεις ολιγομελών τμημάτων γενικής παιδείας, Ομάδων  Προσανατολισμού στα ΓΕΛ, Τομέων και Ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ με κριτήριο τον ελάχιστο αριθμό των μαθητών που φοιτούν σε αυτά.
Παράλληλα η ενοποίηση- συγχώνευση κλάδων και ειδικοτήτων προϊδεάζει την αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας   από την σε βάθος διερεύνηση, σε επιφανειακή προσέγγιση των γνωστικών αντικειμένων . Χαρακτηριστικό παράδειγμα η πρόταση του ΙΕΠ για μετατροπή της διδασκαλίας  της Φυσικής, της Χημείας και της Βιολογίας, στο υπό εξαγγελία νέο λύκειο, σε ενιαίο μάθημα με την επωνυμία Φυσικές Επιστήμες.
Τον Μάϊο του 2018 το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε νέες αναθέσεις των κλάδων και ειδικοτήτων όπως αυτές διαμορφώθηκαν μετά τις ενοποιήσεις- συγχωνεύσεις τον Γενάρη του 2018 σε μια προσπάθεια να τις ευθυγραμμίσει με τις νέες ειδικότητες που προέκυψαν.  Η νέα Υπουργική απόφαση υπηρετεί την αντιεπιστημονική και αντιπαιδαγωγική πρακτική της ανάθεσης μαθημάτων με μοναδικό κριτήριο την κάλυψη των κενών, όπως-όπως, από τους διαθέσιμους εκπαιδευτικούς, που καλούνται πολλές φορές να διδάξουν μαθήματα ακόμα και άσχετα με το επιστημονικό τους αντικείμενο, προκειμένου να καλυφθούν τα κενά, χωρίς προσλήψεις και μόνιμους διορισμούς. Η απαράδεκτη πρακτική της Τρίτης (Γ) ανάθεσης εφαρμόζεται κατά κόρον με στόχο να «καλυφθούν» όσο περισσότερα κενά γίνεται χρυσώνοντας το χάπι της κάλυψης ωραρίου από εκπαιδευτικούς κλάδων και ειδικοτήτων που πλεονάζουν λόγω της συρρίκνωσης σχολείων, τμημάτων και μαθησιακών αντικειμένων.
Η νέα Υπουργική απόφαση τροποποιεί την προηγούμενη, που εκδόθηκε πριν λίγες ημέρες,  προσπαθώντας να άρει ορισμένες από τις πιο κραυγαλέες αδικίες, όπως πχ η κατάργηση της Πρώτης (Α) ανάθεσης των Χημικών Μηχανικών στη Χημεία, χωρίς όμως να αλλάζει σε τίποτα η ουσία για τις στοχεύσεις και τους σχεδιασμούς του Υπουργείου.
Οι νέες αναθέσεις δείχνουν τα αδιέξοδα που δημιούργησε η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας με την ενοποίηση-συγχώνευση κλάδων και ειδικοτήτων των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.  Τα προβλήματα αφορούν τόσο τη διδασκαλία των μαθημάτων, όσο και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.
  1. Σε  κλάδους και ειδικότητες που ενοποιήθηκαν-συγχωνεύτηκαν σε έναν κλάδο και μια ειδικότητα,  υπάρχουν αναθέσεις μαθημάτων που τα διδάσκουν σε Πρώτη (Α) ανάθεση οι νέες συγχωνευμένες ειδικότητες,  εντούτοις η απόφαση παραπέμπει σε κατά προτεραιότητα ανάθεση διδασκαλίας σε κλάδο και ειδικότητα που καταργήθηκε. Η διάταξη αυτή, πέρα από προβλήματα νομιμότητας, θα δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία με αντίκτυπο στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς.  Για παράδειγμα το μάθημα Α.Ο.Θ. (Αρχές Οικονομικής Θεωρίας) της ομάδας προσανατολισμού της Γ Λυκείου το διδάσκει με Α ανάθεση ο νέος κλάδος ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ που προήλθε απ’ την ενοποίηση-συγχώνευση έξι ειδικοτήτων, με προτεραιότητα στον ΠΡΩΗΝ κλάδο ΠΕ 09 Οικονομολόγων που έχει ήδη καταργηθεί. Αν δεν υπάρχει διαθέσιμος εκπαιδευτικός του πρώην κλάδου ΠΕ 09 Οικονομολόγων να διδάξει το μάθημα, πιθανόν να υποχρεωθεί να το διδάξει εκπαιδευτικός άλλης ειδικότητας του ενοποιημένου κλάδου ΠΕ80, που έως τώρα δεν είχε καμιά ανάθεση διδασκαλίας για το συγκεκριμένο μάθημα.
Ανάλογα προβλήματα υπάρχουν σε μαθήματα που αφορούν τις κοινωνικές επιστήμες. Yπάρχουν μαθήματα όπως Κοινωνιολογία ,Πολιτική Παιδεία, Βασικές Αρχές  Κοινωνικών Επιστημών, Ιστορία Κοινωνικών Επιστημών που μόνο ο πρώην κλάδος ΠΕ09 Οικονομολόγων  μπορούσε να τα διδάξει είτε ως πρώτη είτε ως δεύτερη ανάθεση από κοινού με τον ενοποιημένο- συγχωνευμένο  πλέον κλάδο ΠΕ78 Κοινωνιολόγων - Πολιτικών Επιστημών . Τώρα σε περίπτωση που δεν υπάρχει εκπαιδευτικός του κλάδου ΠΕ78  και του πρώην κλάδου ΠΕ09 σε σχολική μονάδα για να τα διδάξουν κατά προτεραιότητα , θα κληθούν να διδάξουν τα μαθήματα αυτά οι υπόλοιπες ειδικότητες του ενοποιημένου πλέον κλάδου ΠΕ80 που δεν είχαν αυτές τις αναθέσεις και το σπουδαιότερο  δεν τα είχαν διδαχθεί στα πλαίσια των προγραμμάτων σπουδών των Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων που αποφοίτησαν, με συνέπεια την υποβάθμιση των μαθημάτων των κοινωνικών επιστημών  Τα  παραδείγματα αυτά αφορούν και άλλα μαθήματα όπως το Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο και πολλά ακόμα .
  1. Με τις νέες αναθέσεις προκύπτουν κλάδοι χωρίς καμιά Πρώτη (Α) ανάθεση σε μαθήματα, όπως στις ειδικότητες των Θεατρολόγων και της Δραματικής τέχνης, των ΤΕ Μουσικών, ΤΕ Εφαρμοσμένων Τεχνών και Χημικών Εργαστηρίων. Αυτό σημαίνει κατάργηση των συγκεκριμένων κλάδων και ειδικοτήτων που παραπέμπει σε εργασιακή ανασφάλεια και περιπέτεια, ακόμη και σε απόλυση
Επίσης θα προκύψουν τεχνητές υπεραριθμίες οργανικές και λειτουργικές σε πολλές ειδικότητες των ενοποιημένων-συγχωνευμένων κλάδων και θα προστεθούν νέα  εργασιακά προβλήματα σε υφιστάμενους κλάδους και ειδικότητες αφού δεν μπορούν να διδάξουν σε Πρώτη (Α) ανάθεση μαθήματα με κρίσιμο αριθμό ωρών. Για παράδειγμα η  ειδικότητα των Αρχιτεκτόνων χάνει πολλές απ’ τις αναθέσεις διδασκαλίας μαθημάτων που είχε έως τώρα. Ειδικότερα η συγκεκριμένη ειδικότητα εξοβελίζεται σχεδόν απ’ την διδασκαλία των μαθημάτων του τομέα  των Εφαρμοσμένων Τεχνών.
  1. Στον τομέα Οικονομίας Διοίκησης αυξήθηκε ο προβλεπόμενος  αριθμός των μαθητών του τμήματος από 13 σε 17 για να διδάσκονται τα εργαστηριακά μαθήματα από δύο εκπαιδευτικούς. Προφανώς η ρύθμιση αυτή ακολουθεί τη γενικότερη πολιτική μείωσης των αναγκών σε εκπαιδευτικό προσωπικό του ενοποιημένου πλέον κλάδου ΠΕ80 Οικονομίας για την κάλυψη κενών.

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας
Να καταργήσει το νομοθετικό πλαίσιο για τις ενοποιήσεις- συγχωνεύσεις των κλάδων και ειδικοτήτων που πραγματοποιήθηκαν με αντιεπιστημονικά κριτήρια εκτός από εκείνες τις τεχνικές ειδικότητες που είχαν τις ίδιες ακριβώς πρώτες και δεύτερες κοινές αναθέσειςκαι να εκδώσει νέες  Υπουργικές αποφάσεις με τις αναθέσεις μαθημάτων .
Όλες οι ειδικότητες των εκπαιδευτικών να έχουν έναν κρίσιμο αριθμό πρώτης (Α) ανάθεσης διδασκαλίας  στα μαθήματα του Δημόσιου σχολείου.
Να καταργηθεί η Αντιεπιστημονική  τρίτη (Γ’) ανάθεση
Να εφαρμόσει  άμεσα τις προτάσεις της ΟΛΜΕ για  20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια.

Δευτέρα, 14 Μαΐου 2018

ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ – ΕΠΑΛ και ΓΕΛ

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                          Θεσσαλονίκη 13 -5- 2018
Πρ. Κορομηλά 51
τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                  
e-mail: gelmeth3@gmail.com
fb:Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ – ΕΠΑΛ και ΓΕΛ


Σύμφωνα με την υπουργική απόφαση Aριθμ. 10645/ΓΔ4  ΦΕΚ 120 23/1/2018
(Εγγραφές, μετεγγραφές, φοίτηση και θέματα οργάνωσης της σχολικής ζωής στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης)  στο άρθρο 9 παρ.4 αναφέρεται :

«Για την εγγραφή στην Α' τάξη Γυμνασίου που βρίσκεται εντός των αστικών κέντρων εφαρμόζονται οι διατάξεις της περιπτ. 3, με εξαίρεση αυτές που αφορούν
τα απολυτήρια των απολυόμενων μαθητών/τριών. Αυτά διαβιβάζονται στα Γυμνάσια σύμφωνα με κοινή απόφαση των Διευθυντών/ντριών των οικείων Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία ορίζει τα Γυμνάσια στα οποία εγγράφονται οι απόφοιτοι/ες κάθε Δημοτικού. Ο όρος αυτός ισχύει μόνο για τα δημόσια Γυμνάσια.»
Γίνεται κατανοητό ότι  η όλη διαδικασία κατανομής  των μαθητών στα γυμνάσια μιας περιοχής περνάει (στα πλαίσια της «αυτονομίας  και αποκέντρωσης» κι αυτό;;) στην αποκλειστική αρμοδιότητα των διευθυντών εκπαίδευσης.
Παρακάμπτονται έτσι οι  Δημοτικές επιτροπές παιδείας, όπου  οι εκπρόσωποι της Τ.Α. ήταν αναγκασμένοι να συναποφασίσουν με τους εκπροσώπους των γονέων και των εκπαιδευτικών την χωροταξική κατανομή. Η πίεση των εκπαιδευτικών για ισόρροπη  και δίκαιη κατανομή των μαθητών στα διάφορα σχολεία και συγκρότηση τμημάτων με λιγότερα παιδιά από τα ανώτατα όρια, για καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα και εύρυθμη λειτουργία των σχολείων, πολλές φορές λειτουργούσε θετικά απέναντι στην αντίθετη επιδίωξη του υπουργείου και ορισμένων δήμων.  
Θωρούμε ότι στόχος της  νέας ρύθμισης, όπως και το σύστημα ηλεκτρονικών εγγραφών στα ΕΠΑΛ που ξεκίνησε πέρυσι και γενικεύεται την φετινή χρονιά και στα  ΓΕΛ, είναι η ελεγχόμενη κεντρικά μείωση του αριθμού των τμημάτων των σχολείων, η αύξηση του αριθμού των μαθητών σε κάθε τμήμα, η επιπλέον εξοικονόμηση προσωπικού και δαπανών για την εκπαίδευση . Αυτή είναι η πιο ορατή και μόνιμη επιδίωξη της εκπαιδευτικής πολιτικής των τελευταίων χρόνων, κινούμενη πάντα «στο δρόμο που χάραξε» ο ΟΟΣΑ και η ΕΕ.
Είναι προφανές ότι κάτι τέτοιο θίγει εκ νέου τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών, αυξάνει την πιθανότητα κινητικότητας  μαθητών από σχολείο σε σχολείο και των ίδιων των εκπαιδευτικών (ήδη 550 καθηγητές στην δυτ. Θες/νίκη μετακινούνται σε 2,3,4 …σχολεία.)
Καλούμε τους διευθυντές εκπαίδευσης να κατανέμουν τους μαθητές με δίκαιο και ισόρροπο τρόπο στα σχολεία, να πάρουν υπόψη τις προτάσεις , τα αιτήματα, τις ανάγκες κάθε σχολείου (παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες κλπ.)  , να μην προχωρήσουν σε αύξηση των μαθητών στα τμήματα, σε κλείσιμο τμημάτων ,υποβάθμιση σχολείων.
Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων σε συνεργασία και με τους συλλόγους γονέων να απαιτήσουν  με κάθε τρόπο την διατήρηση ή και ανάπτυξη των υπαρχόντων τμημάτων, τμήματα 20 μαθητών σε κάθε σχολείο (15 στις κατευθύνσεις 10 στα εργαστήρια) με βάσει πάντα τις δυνατότητες της υποδομής του σχολείου.
Καλούμε το υπουργείο να ανακαλέσει την εγκύκλιο και το σύστημα ηλεκτρονικών εγγραφών.
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ θα προχωρήσει σε παραστάσεις στις διευθύνσεις για το ζήτημα αυτό.
Για το Δ.Σ
                    Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                          Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
     ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ                 ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ

Κυριακή, 13 Μαΐου 2018

Ψήφισμα καταδίκης της τιμωρίας φαντάρου για τη συμμετοχή του σε συλλαλητήριο της Πρωτομαγιάς στη Θεσσαλονίκη


Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                     Θεσσαλονίκη 13 -5- 2018
Πρ. Κορομηλά 51
τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                  
e-mail: gelmeth3@gmail.com
fb:Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Ψήφισμα καταδίκης της τιμωρίας φαντάρου για τη συμμετοχή του σε συλλαλητήριο της Πρωτομαγιάς στη Θεσσαλονίκη
Καταδικάζουμε την τρομοκρατική ποινή που επεβλήθη στο φαντάρο Γιώργο Ανανιάδη, επειδή συμμετείχε και μίλησε στις εκδηλώσεις της Εργατικής Πρωτομαγιάς στη Θεσσαλονίκη (όπου καλούσαν εργατικά σωματεία, συνδικάτα, φοιτητικοί σύλλογοι, συλλογικοί φορείς). Ο φαντάρος ασκώντας τα συνταγματικά του δικαιώματα, εξέφρασε την αλληλεγγύη του προς την εργατική τάξη, δηλώνοντας ότι οι φαντάροι είναι παιδιά του λαού. Καταδίκασε την εμπλοκή της χώρας στις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις της ΕΕ, του ΝΑΤΟ και των ΗΠΑ, καθώς και την εκπαίδευση του ελληνικού στρατού για «σενάριο» καταστολής πλήθους, δηλαδή του μαζικού λαϊκού κινήματος. Η τιμωρία του αποσκοπεί στο να τρομοκρατηθεί ο κόσμος του αγώνα και η αγωνιζόμενη στρατευμένη νεολαία.

 Καταγγέλλουμε την ηγεσία των ενόπλων δυνάμεων και την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ για την τιμωρία του φαντάρου Γιώργου Ανανιάδη. Το προηγούμενο διάστημα είχε τιμωρηθεί φαντάρος γιατί χαιρέτησε σε αντιπολεμικό αντιιμπεριαλιστικό συλλαλητήριο, ενώ παλιότερα στρατευμένος νέος που χαιρέτησε σε αντιρατσιστικό συλλαλητήριο. Είναι φανερό πως η κυβέρνηση έχει επιστρατεύσει τον αυταρχισμό και την καταστολή ενάντια στα δημοκρατικά δικαιώματα των στρατευμένων παιδιών του λαού, ειδικά σε μια περίοδο όξυνσης των εθνικιστικών κραυγών και της πολεμικής υστερίας για τα συμφέροντα του κεφαλαίου και του ιμπεριαλισμού. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ που κτυπά το δικαίωμα της απεργίας και ποινικοποιεί τους λαϊκούς αγώνες θέλει τώρα να καταστείλει και τη συμμετοχή των φαντάρων στο εργατικό, λαϊκό και νεολαιίστικο κίνημα. να επιβάλλει σιωπητήριο στα στρατόπεδα.
Ο φαντάρος Γιώργος Ανανιάδης τιμωρείται γιατί έστειλε ένα μήνυμα καταδίκης της κυβερνητικής πολιτικής που θέλει τις ένοπλες δυνάμεις να συμμετέχουν στους βάρβαρους πολέμους του ΝΑΤΟ και της ΕΕ καταστρέφοντας λαούς και προκαλώντας ποτάμια ανθρώπινης δυστυχίας και προσφυγιάς! Εξυπηρετώντας τα συμφέροντα της πολεμικής βιομηχανίας και των αβάσταχτων εξοπλισμών (σε βάρος των κοινωνικών αναγκών), των εφοπλιστών και εργολάβων, των πετρελαϊκών εταιρειών. 
 Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στον φαντάρο Γ. Ανανιάδη και σε κάθε στρατευμένο παιδί του λαού που αγωνίζεται.
  • Απαιτούμε την ακύρωση της ποινής του. Να μην τιμωρηθεί κανένας φαντάρος! Καμιά ποινικοποίηση του αγώνα των αγωνιζόμενων φαντάρων.
  • Για την ειρήνη και την αλληλεγγύη των λαών – ενάντια στα πολεμικά σχέδια κυβέρνησης, κεφαλαίου, πολυεθνικών, ιμπεριαλιστών. Όχι στον πόλεμο και τις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις.


Για το Δ.Σ.
                      Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                          Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
      ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΑΘΗΡΑΣ                 ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΝΤΖΑΣ


Αντιπολεμικές Δράσεις ΕΛΜΕ-Θ

Α΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
Προξένου Κορομηλά 51

Όχι στους ιμπεριαλιστικούς πολέμους
καμία εμπλοκή της χώρας
αγώνας  για την ειρήνη!


  • Τετάρτη 16/5:  εκδήλωση – συζήτηση, 7.00 μ.μ., ΕΔΟΘ
  • Τρίτη 22/5: αντιπολεμικό συλλαλητήριο, 7.00 μμ., Άγαλμα Βενιζέλου
  • Παρασκευή 25/5: αντιπολεμική μαθητική συναυλία, 8.30 μ.μ., Άγαλμα Βενιζέλου
Σε ολόκληρη την περιοχή, από τα Βαλκάνια ως τη Μ. Ανατολή  και την Α. Μεσόγειο εντείνονται και πυκνώνουν οι ανησυχητικές και επικίνδυνες για τους λαούς εξελίξεις. Οι δυτικές ιμπεριαλιστικές δυνάμεις με επικεφαλής τις ΗΠΑ, ΕΕ βρίσκονται σε οξύ ανταγωνισμό με το ρώσικο ιμπεριαλισμό για την γεωπολιτική κυριαρχία, για τον στρατιωτικοπολιτικό έλεγχο, για τις πηγές και τους αγωγούς ενέργειας στις χώρες της περιοχής. Συγκεντρώνονται στρατιωτικές δυνάμεις , αυξάνονται οι κάθε είδους εκβιασμοί σε βάρος των χωρών και των λαών της περιοχής. Η παρουσία του 6ου στόλου των ΗΠΑ στην περιοχή της Ν.Α. Μεσογείου και της Κύπρου μόνο ανησυχία μπορεί να προκαλεί. Αυτή η κατάσταση και με δεδομένη τη σφαγή που έχει εκτυλιχτεί τα προηγούμενα χρόνια στα Βαλκάνια ,σε μια σειρά άλλες χώρες και σήμερα στη Συρία και τη Μ. Ανατολή, έχει ήδη δημιουργήσει αρνητικά δεδομένα για τους λαούς.  Οι άρχουσες τάξεις των χωρών της περιοχής για τα δικά τους συμφέροντα και αντιδραστικές επιδιώξεις κινούνται στα πλαίσια αυτού του ιμπεριαλιστικού ανταγωνισμού και τον υπηρετούν. Ενισχύεται έτσι ο εθνικισμός και ο σοβινισμός, τα μισαλλόδοξα και αλυτρωτικά κηρύγματα ως τα απαραίτητα εργαλεία για να συρθούν οι λαοί στους ενδεχόμενους πολεμικούς τυχοδιωκτισμούς.
Η χώρα μας είναι ενταγμένη στους στρατιωτικούς σχεδιασμούς των χωρών που επιτίθενται. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ έχει μεγάλες ευθύνες, γιατί μπλέκει τη χώρα ακόμη πιο βαθιά σ' αυτή την αιματοχυσία, ευελπιστώντας κερδίζοντας την εύνοια των ΗΠΑ να αναβαθμίσει τη θέση της στην περιοχή. Ακολουθεί με συνέπεια την πολιτική των προηγούμενων κυβερνήσεων της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ, αθωώνοντας την δολοφονική πολιτική ΗΠΑ και Ε.Ε. και παραχωρώντας διευκολύνσεις στις αερικανοΝΑΤΟικές δυνάμεις, μετατρέποντας τη χώρα μας σε πολεμικό ορμητήριο, μετατρέποντας το Αιγαίο σε επιχειρησιακή βάση του ΝΑΤΟ. Ταυτόχρονα εμπλέκεται όλο και περισσότερο στον επικίνδυνο ανταγωνισμό με την Τουρκία, με τη συμμετοχή πολυεθνικών, για το πετρέλαιο και τις ΑΟΖ.
Η ιστορία δείχνει ότι από τέτοια σχέδια με τη φωτιά χαμένοι βγαίνουν πάντα οι λαοί και κερδίζουν το κεφάλαιο και οι πολυεθνικές και οι ιμπεριαλιστές. Αυτοί που αποφασίζουν και διατάζουν τους πολέμους, μετατρέποντας τους εργαζόμενους και την νεολαία σε "κρέας για τα κανόνια", είναι οι ίδιοι που επιβάλλουν τα μνημόνια και εξαθλιώνουν τους λαούς. Είναι οι ίδιοι βιομήχανοι και τραπεζίτες, που μας θέλουν φτηνούς και χωρίς δικαιώματα εργαζόμενους, που αρπάζουν με πλειστηριασμούς και κατασχέσεις τα σπίτια των φτωχών.
Το εργατικό κίνημα, οι εργαζόμενοι, ο λαός να πάρει την κατάσταση στα χέρια του. Να απαιτήσει το σταμάτημα των βομβαρδισμών στη Συρία, την απεμπλοκή της χώρας από τους ιμπεριαλιστικούς πολεμικούς σχεδιασμούς. Να εκφράσει έμπρακτα την αλληλεγγύη στους λαούς που δοκιμάζονται. Να παλέψει για την αποτροπή του πολέμου ενάντια στο σύστημα που γεννά τον πόλεμο και την προσφυγιά.
Καλούμε όλους τους συναδέλφους σε ξεσηκωμό. Ορθώνουμε τείχος αντίστασης στα αιματηρά και αδίστακτα σχέδια των ιμπεριαλιστών. Δυναμώνουμε τον αγώνα ενάντια στον πόλεμο, ενάντια στην εμπλοκή της χώρας μας στα πολεμικά τους σχέδια. Ανοίγουμε τη συζήτηση στις σχολικές αίθουσες, στους μαθητές μας, στη νέα γενιά, για τις αιτίες και τους κινδύνους των ιμπεριαλιστικών πολέμων που φουντώνουν στη γειτονιά μας. Παίρνουμε πρωτοβουλίες στα σχολεία για να εκφραστεί έμπρακτα η αλληλεγγύη μας στους λαούς που δοκιμάζονται από τον πόλεμο, για την ανάγκη υπεράσπισης της ειρήνης και της αλληλεγγύης ανάμεσα στους λαούς ενάντια στους πολεμικούς σχεδιασμούς και τα οικονομικά και γεωστρατηγικά συμφέροντα που τους γεννούν.
  • Όχι στον ιμπεριαλιστικό πόλεμο και τις επεμβάσεις
  • Να φύγουν όλοι οι ιμπεριαλιστικοί στόλοι από το Αιγαίο και τη Μεσόγειο
  • Καμιά συμμέτοχη της χώρας μας στον ιμπεριαλιστικό πόλεμο - Να επιστρέψουν οι Έλληνες στρατιώτες από αποστολές εκτός συνόρων. Ναι στη φιλία και αλληλεγγύη των λαών
  • Έξω τώρα από το ΝΑΤΟ και την ΕΕ
  • Να κλείσει η βάση της Σούδας και όλες οι βάσεις του θανάτου στη χώρα μας
  • Όχι αίμα για το πετρέλαιο και τις ΑΟΖ, όχι στον ανταγωνισμό Ελλάδας-Τουρκίας για τα συμφέροντα των πολυεθνικών.
Απευθύνουμε κάλεσμα συμμετοχής σε εκπαιδευτικούς, εργαζόμενους, νεολαία, σε σωματεία, φοιτητικούς συλλόγους, μαθητικές κοινότητες, συλλόγους γονέων και άλλες συλλογικότητες να συμμετέχουν στις παρακάτω αντιπολεμικές δραστηριότητες που οργανώνουν οι Α΄, Γ΄, Δ΄ και Ε΄ ΕΛΜΕ.
  • Τετάρτη 16/5, στις 7.00 μ.μ., στην ΕΔΟΘ : Εκδήλωση – συζήτηση για τις εξελίξεις του πολέμου και με θέμα «οι ιμπεριαλιστικοί πόλεμοι στην περιοχή μας, η εμπλοκή της χώρας και ο αγώνας για την ειρήνη»  με ομιλητές το Γιώργο Μαργαρίτη πανεπιστημιακό και το Σπύρο Μαρκέτο πανεπιστημιακό.
  • Τρίτη 22/5, ημέρα της δολοφονίας του Λαμπράκη  στις 7.00 μ.μ. στο Άγαλμα Βενιζέλου συλλαλητήριο ενάντια στον πόλεμο και για την ειρήνη.
  • Παρασκευή 25/5 αντιπολεμική συναυλία με τη συμμετοχή μαθητικών συγκροτημάτων και άλλων συγκροτημάτων στις 8.30 μ.μ., στο άγαλμα Βενιζέλου.

Τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ

 

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ - rss

Πρόσφατα άρθρα του ΑLFAVITA.GR