ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΠΕ-ΕΛΜΕ ΣΑΒΒΑΤΟ 1/11/2026

Κυβέρνηση-ΕΕ-ΟΟΣΑ συνεχίζουν την επίθεση  ενάντια στην εκπαίδευση

Είναι η ώρα να στείλουμε μήνυμα αντεπίθεσης

Πανεργατικός/πανεκπαιδευτικός ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ

Όλοι και όλες στις Γενικές Συνελεύσεις

 

Την Κυριακή 1/11, πραγματοποιήθηκε σύσκεψη συντονισμού ΕΛΜΕ-Συλλόγων Π.Ε. Στη σύσκεψη τοποθετήθηκαν και κατέθεσαν τις προτάσεις τους Σύλλογοι Π.Ε. - ΕΛΜΕ, η Πανελλήνια Ένωση Συνταξιούχων Εκπαιδευτικών (ΠΕΣΕΚ) και συναδέλφισσες-φοι για την οργάνωση κοινών αγωνιστικών κινητοποιήσεων – δράσεων – πρωτοβουλιών ενάντια στην αντιλαϊκή – αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και τον κλιμακούμενο αυταρχισμό της, για τη συνέχεια της μάχης μπροστά στην επίθεση Κυβέρνησης και Υπουργείου Παιδείας.

Συμμετείχαν:

Σύλλογοι ΠΕ με απόφαση: Α΄ Αθηνών, Αιγάλεω, Αθηνά, Αμαρουσίου, Αργοσαρωνικού, Αριστοτέλης, Γλυφάδας-Βάρης-Βούλας-Βουλιαγμένης, Β΄ Θεσσαλονίκης, Ζακύνθου, Ηρώ Κωνσταντοπούλου, Κ. Σωτηρίου, Καλλιθέας-Μοσχάτου, Λαγκαδά, Νέας Σμύρνης, Πειραιά "Η Πρόοδος", Περικλής, Ρήγας Φεραίος, Σύρου-Τήνου-Μυκόνου.

ΕΛΜΕ με απόφαση: Α΄ Δυτικής Αττικής (Ελευσίνα), Α΄ Κυκλάδων, Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Β΄ Αθήνας, Β΄ Έβρου, Γ΄ Θεσσαλονίκης, Ε΄ Θεσσαλονίκης, Ν. Σμύρνης-Καλλιθέας-Μοσχάτου, Φωκίδας, 

Στη σύσκεψη συμμετείχε και η Πανελλήνια Ένωση Συνταξιούχων Εκπαιδευτικών (ΠΕΣΕΚ)

Τα σωματεία και οι εκπαιδευτικοί τοποθετήθηκαν στη σύσκεψη καταθέτοντας τα ακόλουθα:

1. Η περίοδος σημαδεύεται από τις ελπιδοφόρες  κινητοποιήσεις και εξεγέρσεις που ξεσπούν σε όλη την Ευρώπη, από τη Γαλλία μέχρι την Ιταλία, τις μαζικές απεργίες, όπως τη διεθνή ημέρα των λιμενεργατών, αλλά και την απεργία διαρκείας των εκπαιδευτικών στην Ισπανία. Οι εργαζόμενοι και η νεολαία δεν αποδέχονται ως μονόδρομο τη λιτότητα, την καταστολή και την πολεμική οικονομία. Τη στιγμή, μάλιστα, που εμείς μετράμε τα ευρώ για να βγει ο μήνας, οι εισηγμένες στο Χρηματιστήριο θησαυρίζουν με 12,1 δις καθαρά κέρδη, οι τράπεζες προκαλούν με 7,5 δις υπερκέρδη, οι εφοπλιστές παίρνουν προκλητικά «δώρα» 300 εκατομμυρίων και οι ημέτεροι στήνουν πάρτι 20 δισεκατομμυρίων σε απευθείας αναθέσεις και οι ΟΠΕΚΕΠΕδες καλά κρατούν.  
2. Στη χώρα μας, η απεργία της 21ης Οκτώβρη και οι κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών έδειξαν ότι ο αγώνας συνεχίζεται, η οργή υπάρχει και αναζητά αγωνιστική διέξοδο. Ταυτόχρονα, η κλιμάκωση των πολέμων και των ιμπεριαλιστικών ανταγωνισμών, η βαθύτερη εμπλοκή της χώρας στις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις ΝΑΤΟ-ΗΠΑ-ΕΕ-Ισραήλ, που μας καθιστά συνένοχους στη γενοκτονία του λαού της Παλαιστίνης και γενικά της δυτικής Ασίας  και η πολεμική οικονομία απορροφούν τεράστιους πόρους που στερούνται από την παιδεία, την υγεία, τους μισθούς και τις κοινωνικές ανάγκες. 
3. Όλα τα παραπάνω έχουν ως συνέπεια, η καθημερινότητα των εργαζομένων και της νεολαίας γίνεται ολοένα και πιο ασφυκτική. Η ακρίβεια καλπάζει, οι καθηλωμένοι μισθοί δε φτάνουν ούτε για τις στοιχειώδεις ανάγκες, τα εργασιακά δικαιώματα σαρώνονται και τα δημόσια κοινωνικά αγαθά υποβαθμίζονται και εμπορευματοποιούνται. Η εκπαίδευση διαλύεται: χιλιάδες κενά, υποχρηματοδότηση, συγχωνεύσεις τμημάτων, ιδιωτικοποιήσεις, νέοι ταξικοί φραγμοί, αξιολόγηση, αυταρχισμός και διώξεις εκπαιδευτικών. Η  πολιτική της ΕΕ-ΟΟΣΑ που εξυπηρετεί η κυβέρνηση σημαίνει αύξηση των εξετάσεων, τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ, Εθνικό απολυτήριο, PISA. Η Τεχνική Εκπαίδευση παραδίδεται στις απαιτήσεις των επιχειρήσεων, ενώ στην  Ειδική Αγωγή καταργούν στην πράξη τα Τμήματα Ένταξης και περικόπτουν την Παράλληλη Στήριξη, ενώ εξαφανίζει σταδιακά, από τα σχολεία γνωστικά αντικείμενα, όπως της αισθητικής αγωγής.
4.  Η κυβέρνηση, απονομιμοποιημένη και πνιγμένη στα σκάνδαλα και τη διαφθορά, με εργαλείο την τρομοκρατία,  επιδιώκει να εμπεδωθεί ένα καθεστώς τρομοκρατίας, πλήρους πειθάρχησης, προκειμένου να επιβάλει το σχολείο της αγοράς, της κατηγοριοποίησης και των αποκλεισμών, με εκπαιδευτικούς φτωχοποιημένους και χωρίς δικαιώματα.  Με αντιδημοκρατικό τρόπο, προσπαθεί να ανατρέψει κατακτήσεις, δια της πυγμής (βλ. προφορικές οδηγίες για παραβίαση ωραρίου) και αυθαίρετες εγκυκλίους που υπονομεύουν τις αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων (βλ. εγκύκλιος για το πρόγραμμα στα νηπιαγωγεία), ενώ στοχοποιεί και διώκει πειθαρχικά τους εκπαιδευτικούς για ό,τι συμβαίνει στο σχολείο, π.χ. 1ο ΔΣ Πορτο Ραφτη
5. Πέντε χρόνια τώρα, οι αντιεκπαιδευτικές πολιτικές που επιχειρούν να επιβληθούν στην εκπαίδευση με αιχμή την αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών έχουν πλέον αποκαλύψει την τομή που επιδιώκουν να επιφέρουν: εργασιακή εξόντωση, χειραγώγηση και εκφοβισμός, επιβολή του management στη ζωντανή εκπαίδευση, υπονόμευση του πραγματικού μας έργου, μαθησιακού και παιδαγωγικού, κοινωνικού κανιβαλισμού, διάλυσης των εργασιακών σχέσεων, κατηγοριοποίηση, επιβολή αναχρονιστικών ή/και μεταμοντέρνων διδακτικών πρακτικών. Το στίγμα της εκπαιδευτικής πολιτικής τους είναι σαφές: η ελίτ θα σπουδάσει στα ιδιωτικά κολέγια «ΑΕΙ» και τα παιδιά του εργαζόμενου λαού προορίζονται για τον πάτο του βαρελιού. Σε ένα άκρως ανταγωνιστικό περιβάλλον, ελάχιστα παιδιά εργαζόμενων οικογενειών θα μπορέσουν να εξασφαλίσουν μια διαδρομή κοινωνικής κινητικότητας, καθώς όλο και πιο ψηλά ορθώνονται οι ταξικοί φραγμοί. Η πολιτική της αριστείας αποδεικνύεται πολιτική αριστοκρατίας, για να μην πούμε αχρηστοκρατίας.
6. Σε αυτό το περιβάλλον, κράτος και κεφάλαιο θρέφουν το τέρας του φασισμού ακριβώς γιατί τρέμουν τους ανέμους των κινημάτων που έρχονται από τη Γαλλία κι έχουν φτάσει ως την Αλβανία. Οι πολιτικές τους ενάντια στον εχθρό-λαό περιλαμβάνουν και την αξιοποίηση του ναζισμού, γι’ αυτό θρέφουν την ξενοφοβική, ρατσιστική και εθνικιστική εκστρατεία, γι’ αυτό η απλόχερη χρηματοδότηση και αστυνομική προστασία, γι’ αυτό η εφοπλιστική μαφία επιστρατεύει και κατεβάζει από τώρα τον στρατό της στον δρόμο. Αποκαλυπτική είναι η στάση τους απέναντι στον Ηλία Κασιδιάρη, καταδικασμένο για την εγκληματική δράση της Χρυσής Αυγής, ο οποίος απολάμβανε προνομιακής μεταχείρισης  εντός της φυλακής από την οποία μετέδιδε εκπομπές, ενώ αποφυλακίστηκε προκλητικά  τρεις μέρες πριν την επέτειο της δολοφονίας του Παύλου Φύσσα και προβάλλεται συστηματικά από τα ΜΜΕ, ιδιοκτησίας των τραπεζιτών, βιομηχάνων και εφοπλιστών! Η αποφυλάκισή του σήμανε μια πραγματική εισβολή των φασιστικών ομάδων μέσα στα σχολεία, προσπαθώντας να παροχετεύσουν τη λαϊκή οργή στον ρατσισμό, τον εθνικισμό και τις εμφυλιοπολεμικές λογικές. Απλόχερο βήμα του δόθηκε σε κεντρικό ξενοδοχείο της Θεσσαλονίκης, ενώ τα ΜΑΤ από κάτω, ανέλαβαν να χτυπήσουν την αντιφασιστική συγκέντρωση και πορεία. Χαιρετίζουμε τη μαζική συγκέντρωση του μαχητικού αντιφασισμού στη Θεσσαλονίκη που δείχνει τον δρόμο που πρέπει να ακολουθήσουμε.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ! ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

Η πολύχρονη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση, οι αντιστάσεις στις διώξεις και στην ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, αλλά και η μαζική συμμετοχή στις απεργιακές συγκεντρώσεις της 21ης Οκτωβρίου αποδεικνύουν ότι το εκπαιδευτικό κίνημα επιμένει και αντιστέκεται! 

Για να μπορέσουμε να αντιμετωπίσουμε τον οδοστρωτήρα της αντιεκπαιδευτικής-αντιλαϊκής πολιτικής και να πετύχουμε νίκες, δεν αρκούν πλέον οι αποσπασματικές κινητοποιήσεις και οι απεργίες χωρίς σχέδιο κλιμάκωσης. Τεράστια ευθύνη έχουν οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες. Με την ανυπαρξία ενός σοβαρού προγράμματος δράσης, με  χαμηλής πτήσης κινητοποιήσεις, χωρίς πολιτικοποίηση και κλιμάκωση, σπέρνουν τη σύγχυση και την απογοήτευση. Υπογραμμίζεται, επίσης, ότι ιδιοκτησιακές αντιλήψεις, όπως αυτές που εκφράστηκαν με τους αποκλεισμούς και τις  επιθέσεις εναντίον εκπαιδευτικών και άλλων  σωματείων  στις συγκεντρώσεις  της 21ης Οκτωβρίου, σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, καθώς και στον Πειραιά, στις 30/10, ημέρα διεθνούς απεργίας  λιμενεργατών, δεν θα γίνουν, σε καμία περίπτωση, ανεκτές!

 Την ώρα που τα αεροπλανοφόρα βομβαρδίζουν από ψηλά και πανευρωπαϊκα το κίνημα εκτινάσσεται πάνω από αυτά, στην Ελλάδα οι ηγεσίες οργανώνουν αντιστάσεις εκλογικής καταγραφής. Απέναντι στην απουσία ενός αγωνιστικού προγράμματος δράσης από τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες και το συνδικαλιστικό κίνημα ευρύτερα, είναι αναγκαίο τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία να πάρουν την πρωτοβουλία και τις ευθύνες που τους αναλογούν. Χρειάζεται οργάνωση και αγωνιστικό σχέδιο διαρκείας και σύγκρουσης που θα περιλαμβάνει απεργίες, συγκεντρώσεις, καταλήψεις, αποκλεισμούς, κάθε μορφή που το ίδιο το κίνημα μέσα από τις συλλογικές διαδικασίες του θα αποφασίζει με στόχο την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής και αντεργατικής πολιτικής.  Σε αυτήν την κατεύθυνση, καλούμε τους/τις εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν ενεργά και μαζικά στις συλλογικές διαδικασίες των Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ και ιδιαίτερα στις Γενικές Συνελεύσεις του επόμενου διαστήματος, στις επιτροπές αγώνα και στον συντονισμό τους. Να πάρουν την υπόθεση του αγώνα στα χέρια τους!

 

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΓΩΝΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΑΝ:

• Καλούμε σε μαζική συμμετοχή στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια που πραγματοποιούνται την Πέμπτη 5 Νοεμβρίου (Στην Αθήνα, Προπύλαια, 12:00, Θεσσαλονίκη, Αγαλμα Βενιζέλου). Ημέρα όπου έχει καλεστεί πανεθνική απεργία στη Γαλλία. Καλούμε τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες να προχωρήσουν σε κήρυξη 24ωρης απεργίας. Καλούμε τους Συλλόγους ΠΕ και τις ΕΛΜΕ να κηρύξουν, σε κάθε περίπτωση, στάσεις εργασίας και να στηρίξουν μαζικά τα συλλαλητήρια.
• Συμμετέχουμε στη σύσκεψη Συντονισμού Σωματείων Δημόσιου και Ιδιωτικού τομέα/συλλογικοτήτων, την Τρίτη 3 Νοεμβρίου, 6.30μμ, Κάνιγγος 13
• Καλούμε σε δράσεις ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και στα Ωνάσεια σχολεία την Τετάρτη 4 Νοεμβρίου.
• Συμμετέχουμε στη συγκέντρωση και πορεία για το δικαίωμα στη στέγη και για τον 13^ο-14^ο μισθό και τις αυξήσεις στους μισθούς, την Τετάρτη 11 Νοεμβρίου, 6μμ, πλ. Κλαυθμώνος.

• Συμμετοχή στον τριήμερο εορτασμό της εξέγερσης του Πολυτεχνείου και στη συγκέντρωση την Τρίτη 17/11, στις πορείες του Πολυτεχνείου (Αθήνα, πίσω από τα φοιτητικά μπλοκ).
• Συμμετέχουμε στα αντιπολεμικά συλλαλητήρια, την Παρασκευή 20 Νοεμβρίου.
• Για την απεργία της 25ης Νοεμβρίου κατατέθηκαν από Συλλόγους ΠΕ-ΕΛΜΕ διαφορετικές προτάσεις:  (α) Οργάνωση και στήριξη της απεργίας της 25ης Νοέμβρη. (β) Οργάνωση και στήριξη της απεργίας της 25ης Νοέμβρη και μετατροπή της σε 48ωρη με την προσθήκη μιας απεργιακής ημέρας από τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες. 
• Συμμετοχή στα συλλαλητήρια καταδίκης του κρατικού αυταρχισμού που  οδήγησε στη δολοφονία του 15χρονου Αλέξη Γρηγορόπουλου από αστυνομικούς, στις 6 Δεκεμβρίου σε όλη τη χώρα.
• Οργανώνουμε πανελλαδική διαδικτυακή εκδήλωση για τη μάχη της αξιολόγησης με εισηγητές πανεπιστημιακούς και διωκόμενους συναδέλφους την Κυριακή 13/12, στις 18:00. Πραγματοποιούμε καμπάνια για τη μαζική συμμετοχή γονεϊκών φορέων, γονιών, σωματείων, εργαζομένων και νεολαίας στην εκδήλωση.
• Συνεχίζουμε τον αγώνα για την ακύρωση της αξιολόγησης στην πράξη. Καλούμε τους/τις νεοδιόριστους/ες συναδέλφους των τελευταίων ετών να υπογράψουν τη δήλωση απεργίας-αποχής. Καλούμε τους/τις συναδέλφους που κάτω από το κράτος του φόβου και των εκβιασμών, υποχώρησαν και συμμετείχαν στην αξιολόγηση, να δηλώσουν πάλι συμμετοχή στην απεργία-αποχή.
• Αγωνιζόμαστε ενάντια στην αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας με τη μορφή που κάθε Σύλλογος ΠΕ-ΕΛΜΕ έχει επιλέξει
•  Καλούμε σε συγκέντρωση για την επαναφορά των δώρων (13^ου-14^ου μισθού) και για αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις, την Τρίτη 15 Δεκεμβρίου και πορεία στο Μαξίμου.  
• Καλούμε τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες να προχωρήσουν σε κήρυξη απεργίας μέσα στον Δεκέμβριο ενάντια στον προϋπολογισμό της πολεμικής οικονομίας και του στραγγαλισμού των δικαιωμάτων και των αναγκών του λαού και της νεολαίας.   
• Καλούμε κάθε σωματείο να αναπτύξει αντιφασιστική δράση των σωματείων ( Μαθηματα-εκδηλώσεις-θεατρικά στα σχολεία ενάντια στον φασισμο, προβολές ταινιών). Να βγει μπροσούρα των σωματείων για τους μύθους φασισμού
• Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις ενάντια σε ρατσιστικές ενέργειες όπως το μαχαίρωμα του Αιγύπτιου μαθητή.  
• Μετά την παραχώρηση χώρου από το Ξενοδοχείο Capsis στη Θεσσαλονίκη στους νεοναζί του Κασιδιάρη για την πραγματοποίηση εκδήλωσης, καλούμε τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες να διακόψουν κάθε συνεργασία και να μην πραγματοποιήσουν στο μέλλον συλλογικές διαδικασίες στο εν λόγω Ξενοδοχείο.

 

ΠΡΟΤΑΘΗΚΑΝ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΑΙΧΜΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ

• Κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου που αφορά την αξιολόγηση και το νέο πειθαρχικό δίκαιο. Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά, πλήρη απαλλαγή όλων των διωχθέντων για συμμετοχή στην Απεργία-Αποχή και συνδικαλιστικών διώξεων. Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των νεοδιόριστων.
• Όλες και όλοι υπογράφουμε την συμμετοχή μας στην Απεργία –Αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Τα σωματεία συλλογικά ανακοινώνουν τα Βήματα Συμμετοχής στην ΑΑ.
• Αγωνιζόμαστε ενάντια στην αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας με τη μορφή που κάθε Σύλλογος ΠΕ έχει επιλέξει
•  Πρώτος καθαρός κατώτατος μισθός για τον εκπαιδευτικό 1200 ευρώ, αυτόματη τιμαριθμική αναπροσαρμογή, επιστροφή 13ου και 14ου στο δημόσιο, ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική προαγωγή για όλους τους εκπαιδευτικούς. Να προσμετρηθεί η διετία 2016 – 2017 που έχει «παγώσει».   Καμία σύνδεση της αξιολόγησης με τον μισθό – μπλοκάρουμε τις αξιολογικές διαδικασίες. 
• Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών στην Α/θμια και Β/θμια. Άμεσος διορισμός/μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτών που έχουν έστω και μία σύμβαση αποκλειστικά με το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία. Καμία απόλυση αναπληρωτή/τριας. Κατάργηση του νόμου 4589/19 (προσοντολόγιο). Όχι στον γραπτό ΑΣΕΠ, συνέντευξη και κάθε είδους φίλτρου για το δικαίωμα στην εργασία.
• Να καταργηθεί - να μην εφαρμοστεί το νέο πειθαρχικό των απολύσεων και ποινικοποίησης των αγώνων και της συνδικαλιστικής δράσης.
• Να καλυφθούν τώρα όλα τα κενά σε ειδική και γενική αγωγή, σε όλα τα σχολεία και σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές. Όχι στις υποχρεωτικές υπερωρίες και στις συμπτύξεις ωρών διδασκαλίας. 
• Όχι στην ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, τα Ωνάσεια, τα πρότυπα και τα σχολεία μπακαλορεά. 
• Όχι στο νέο σχολείο των ανισοτήτων και ταξικών φραγμών. Κατάργηση  εξεταστικών πλεγμάτων (ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων, PISA), όχι σε νέους φραγμούς (Εθνικό Απολυτήριο).

• Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας ή στα 58 για άνδρες και 55 για γυναίκες. Αυξήσεις και 13^η, 14^η σύνταξη. Κατάργηση όλων των αντιασφαλιστικών νόμων. (Αίτημα για  τριπλασιασμό του εφάπαξ προτάθηκε από ορισμένα σωματεία).Να επανέλθει το κόστος εξαγοράς συντάξιμου χρόνου στα επίπεδα πριν το 2016, δηλαδή στο 6,67% (110 €) ανεξάρτητα από το εάν έχει κάποιος/α κάνει αίτηση πριν τις 31/12/2016 ή όχι. Να αναγνωριστεί η στρατιωτική θητεία χωρίς εξαγορά.

• Όχι στην παράδοση της τεχνικής εκπαίδευσης στην αγορά, τη φτηνή κατάρτιση, στα νέα σχέδια για «ακαδημίες» στην τεχνική εκπαίδευση και στην υπονόμευση του δημόσιου χαρακτήρα των ΕΠΑΛ. 
• Ριζική μείωση μαθητών στο τμήμα  / 15 μαθητές! Να επανέλθει το διδακτικό ωράριο στα όρια του 2013 στη Β/θμια και αντίστοιχο ωράριο να ισχύσει και στην Α/θμια.
• ΛΕΥΤΕΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ! – Καμιά συνεργασία με το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ. Όχι στην εμπλοκή της χώρας σε πολεμικές επιχειρήσεις. Κάτω τα χέρια από την Βενεζουέλα.
• Ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο, δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή κι εκπαίδευση για όλα τα παιδιά. 

 

ΝΑ ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ02. ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΝΑ ΠΑΡΑΒΙΑΖΟΥΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ. ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6/11, 2.00μμ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

 Γ΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                        Θεσσαλονίκη, 4/11/2026 

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6975851857                                  

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6/11, 2.00μμ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

Την Παρασκευή 30/10 στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης αναρτήθηκαν τα κενά σχολείων για οριστικές τοποθετήσεις των αναπληρωτών της ειδικότητας ΠΕ02 από όλες τις φάσεις πρόσληψης αναπληρωτών. Έφτασε και η σειρά των αναπληρωτών να επωμιστούν το επιβαρυμένο τοπίο των τοποθετήσεων μονίμων και αναπληρωτών με παραβιάσεις  κριτηρίων διαφάνειας, αντικειμενικότητας και δικαιοκρισίας που αποτελεί πλέον αρνητική παράδοση των τελευταίων χρόνων από τη Διοίκηση και το κομματικά ελεγχόμενο από τη ΔΑΚΕ ΠΥΣΔΕ. 

Τα κενά, όπως καταγράφονται για τους αναπληρωτές, αποτυπώνουν κυριολεκτικά τη σφαγή εργασιακών δικαιωμάτων για τους ελαστικά εργαζόμενους συναδέλφους, αλλά  και τις συνέπειές  τους στην ίδια τη λειτουργία των σχολείων και τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών. 

• Η πλειοψηφία των κενών με τα κουμπώματα πολλών σχολείων είναι κυρίαρχη στα κενά. 

• Συνεχίζουν την αντιεκπαιδευτική προτεραιοποίηση των κενών.

•  Αποκρύπτουν και τεμαχίζουν κενά που αντιστοιχούν στα ίδια σχολεία.

•  Επιμένουν να αρνούνται οι αναπληρωτές να έχουν δικαίωμα ενστάσεων στις τοποθετήσεις, καθώς και δικαίωμα βελτίωσης θέσης. 

Τα σχολεία θα επιβαρυνθούν στη λειτουργία τους (προγράμματα, εφημερίες, συνεδριάσεις, εκπαιδευτική διαδικασία, μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, κ.ά.) με περισσότερους καθηγητές της ίδιας ειδικότητας που δεν πηγαίνουν εξ ολοκλήρου για τις ώρες που τους αντιστοιχούν σε ένα, αλλά σε περισσότερα σχολεία.

Τα στοιχεία είναι συγκεκριμένα και αποκαλυπτικά

• Η κατάληξη των τοποθετήσεων για συμπλήρωση ωραρίου, χωρίς δημοσιοποίηση κενών και πλεονασμάτων για να μη μπορεί να γίνει στοιχειώδης έλεγχος, οι χωρίς αιτήσεις και με βάση τα μόρια τοποθετήσεις  για να προωθούνται οι εξυπηρετήσεις, καθώς και το σπάσιμο των κενών πάνω από 12 ώρες για να συγκαλύπτεται το μέγεθος των κενών, δημιούργησαν την απαράδεκτη κατάσταση παραβιάσεων δικαιωμάτων και προβλημάτων στη λειτουργία των σχολείων. Μόνο τα 26 από τα 57 κενά στην ειδικότητα ΠΕ02 είναι εξ ολοκλήρου κενά σε μία σχολική μονάδα, τα 20 κενά είναι συμψηφισμός ωρών από δύο σχολεία, τα 10 από τρία και ένα από τέσσερα.

• Συνεχίζουν τη λογική των προσθαφαιρέσεων κενών χωρίς αιτιολόγηση. Με αφαίρεση των κενών στο ΕΠΑΛ Κορδελιού και στο ΓΕΛ Αγίου Γεωργίου που προϋπήρχαν ως κενά για τους αποσπασμένους και δεν καλύφθηκαν, ενώ προστέθηκαν και εννέα νέα κενά με συμψηφισμούς ωρών δύο, τριών και τεσσάρων σχολείων από εναπομείνασες ώρες κενών που έσπασαν και δόθηκαν για συμπληρώσεις ωραρίων.

• Ακολουθούν την πρακτική των προεπιλεγμένων κενών για τις τοποθετήσεις των αναπληρωτών ώστε να καλύπτονται τα κενά στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα. Αποσκοπούν να ανακόπτουν τις διαμαρτυρίες. Δημιουργούν τεράστιες ανισότητες μεταξύ των σχολείων και στις τοποθετήσεις των αναπληρωτών. Τα 10 από τα 57 κενά είναι προεπιλεγμένα.  Έχουν φτάσει στο σημείο να προτεραιοποιούν όχι μόνο σχολεία, αλλά και ειδικότητες, με αποτέλεσμα να μη διδάσκονται εικαστικά, μουσική, γυμναστική, ξένες γλώσσες σε πολλά σχολεία μέχρι το τέλος της χρονιάς. Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών αισθητικής αγωγής που αγωνίζονται για να γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών και των ειδικοτήτων τους.

• Την ίδια πρακτική της συγκάλυψης των κενών ακολουθούν όταν δεν δίνεται το σύνολο των ωρών ενός κενού σε έναν συνάδελφο, αλλά σε δύο. Αυτό γίνεται, για παράδειγμα,  με το κενό στο ΕΠΑΛ Αγίου Αθανασίου των 15 ωρών που αντί να δοθεί ενιαία ως ένα κενό, μοιράζεται στα δύο, των 10 ωρών για έναν συνάδελφο και των 5 για έναν άλλο. Το ίδιο και με το κενό των 15 ωρών του 2ου Γυμνασίου Ωραιοκάστρου που μοιράζεται στα δύο, των 10 ωρών για έναν συνάδελφο και των 5 για έναν άλλο. Το ίδιο και με το ένα κενό των 22 ωρών του Γυμνασίου Κορώνειας που μοιράζεται σε δύο σχολεία, όπου δίνονται 4 ώρες για έναν συνάδελφο 5 ώρες για έναν άλλο, ενώ οι υπόλοιπες 13 από τις εναπομείνασες από τις 22 ώρες κενό που ήταν για τις τοποθετήσεις των αποσπασμένων και δεν καλύφθηκε, δε δίνονται ως κενό. 

• Τα κενά που δόθηκαν για την επιλογή των αναπληρωτών είναι όλα 23 ωρών, ενώ γνωρίζουν πολύ καλά ότι υπάρχουν αναπληρωτές με λιγότερες ώρες εργασίας. Τα κενά που δίνονται στους αναπληρωτές δεν καλύπτουν όλες τις ώρες στα σχολεία, τις εναπομείνασες ώρες σε κάθε ειδικότητα τις προορίζουν για κάλυψή τους με υπερωρίες από τους ίδιους τους συναδέλφους. 

• Πάνω από μισά κενά που δόθηκαν είναι πακέτα   σε ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΚΑΙ ΓΕΛ  και σε κάποιες περιπτώσεις σε ΓΥΜΝΑΣΙΑ, ΓΕΛ και  ΕΠΑΛ (!),  διαμορφώνοντας δυσμενείς εργασιακούς όρους στους/τις συναδέλφους αναπληρωτές/τριες που καλούνται να διδάσκουν κάθε βδομάδα πολλά και διαφορετικά αντικείμενα σε μαθητές διαφορετικής ηλικίας και μορφωτικών αναγκών, και μάλιστα σε μια ειδικότητα που ήδη έχει πολλά αντικείμενα διδασκαλίας. Χαρακτηριστικά παραθέτουμε: κενό 23 ώρες :  Γ/Σ ΡΕΝΤΙΝΑΣ (ΠΑΡ. ΣΤΑΥΡΟΥ) - 12 ώρες, ΓΕΛ ΡΕΝΤΙΝΑΣ - 6 ώρες και Γ/Σ ΕΓΝΑΤΙΑΣ - 5 ώρες, κενό 23 ώρες : Γ/Σ ΓΕΦΥΡΑΣ (ΧΑΛΚΗΔΟΝΑ) - 9,  ΕΠΑΛ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ - 10 ώρες, 2ο ΓΕΛ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ - 4 ώρες, κενό 23 ώρες : 1ο ΓΕΛ ΕΧΕΔΩΡΟΥ (ΣΙΝΔΟΣ) - 10 ώρες,   2ο ΓΕΛ ΕΧΕΔΩΡΟΥ (ΔΙΑΒΑΤΑ) - 9 ώρες και 3ο Γ/Σ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ – 4 ώρες.

• Η Διεύθυνση και το κομματικό ΠΥΣΔΕ συνεχίζουν να αρνούνται να δώσουν στις ΕΛΜΕ τα κενά που δίνονται στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και στο ΥΠΑΙΘΑ για τις προσλήψεις των αναπληρωτών, καθώς και τα κενά και πλεονάσματα κάτω από 12 ώρες. Παραβιάζοντας και τη σχετική νομοθεσία  με την οποία τα όργανα διοίκησης υποχρεούνται τα παρέχουν τα στοιχεία με τα κενά (Κώδικας διοικητικής διαδικασίας, όπως το προβλέπει ο ν. 2690/1999, άρθ. 5 που αντικαταστάθηκε με το άρθ. 59 του ν. 5143/2024). Αυταπατώνται όμως ότι με αυτόν τον τρόπο μπορούν να αποφύγουν να μαθαίνουν οι συνάδελφοι τις παραβιάσεις των δικαιωμάτων τους, θυσία στο βωμό της συγκάλυψης της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης και των πρακτικών εξυπηρετήσεων. 

Τα κενά, δύο μήνες περίπου μετά την έναρξη των μαθημάτων, συνεχίζουν να είναι πάρα πολλά. Ξεπερνούν τα 230  στη Διεύθυνση Β/θμιας Εκπ/σης Δυτικής Θεσσαλονίκης (140 γενικής παιδείας, 70 Παράλληλης στήριξης, 25 στα Τμήματα Ένταξης και στα Ειδικά σχολεία). Οι χαμένες ώρες διδασκαλίας είναι δεκάδες χιλιάδες και με την πολιτική της κυβέρνησης των περικοπών και της λιτότητας στην εκπαίδευση και γενικότερα της πολιτικής του συμφώνου σταθερότητας και της οικονομίας πολέμου, θα συνεχιστούν. Την αρνητική αυτή κατάσταση, καθώς και την αρνητική παράδοση κάθε χρόνο να μην καλύπτονται πανελλαδικά χιλιάδες κενά στα σχολεία με το τέλος της χρονιάς, μόνο οι αγώνες του κινήματος μπορούν να την αλλάξουν. 

Απαιτούμε - διεκδικούμε 

• Να ανακοινοποιηθούν τώρα τα κενά στην ειδικότητα ΠΕ02. 

• Να καλυφθούν τώρα όλα τα κενά σε γενική παιδεία και ειδική αγωγή σε όλες τις δομές και σε όλες τις ειδικότητες. 

• Οι αναπληρωτές να έχουν όπως οι μόνιμοι, δικαίωμα ενστάσεων αμέσως μετά την τοποθέτησή τους και δικαίωμα βελτίωσης θέσης πριν την επόμενη φάση τοποθετήσεων. 

• Να καταργηθεί η προτεραιοποίση κενών που κατηγοριοποιεί τα σχολεία. 

• Να σταματήσει η προτεραιοποίηση των ειδικοτήτων στις προσλήψεις αναπληρωτών. 

• Όσοι συνάδελφοι τοποθετηθούν υποχρεωτικά σε προεπιλεγμένα σχολεία να έχουν δικαίωμα επανατοποθέτησής τους πριν την επόμενη φάση τοποθέτησης αναπληρωτών. 

• Να σταματήσει η αποδόμηση των Τμημάτων Ένταξης. Να λειτουργήσουν σε όλα τα σχολεία τα Τ.Ε. για όλες τις ώρες και όλες τις ειδικότητες που αντιστοιχούν στους μαθητές. 

• Ένας εκπαιδευτικός για κάθε μαθητή στην παράλληλη και για όλες τις ώρες που δικαιούνται.

• Ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία από την αρχή της χρονιάς σε όλα τα Γυμνάσια, ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ.

• Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές. 

• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί! 20.000 χιλιάδες μόνιμους διορισμούς τώρα στη Β/θμια.

• Όχι στις υποχρεωτικές υπερωρίες. Κανείς Διευθυντής να μην αναθέτει υπερωρίες, έχουν το δικαίωμα και οφείλουν να μην το κάνουν. 

• Να επανέλθει το προηγούμενο καθεστώς στις αναθέσεις υπερωριών από το σύλλογο διδασκόντων. 

• Κανείς αναπληρωτής σε περισσότερα από δύο σχολεία.

• Ριζική μείωση των μαθητών ανά τμήμα. 15 μαθητές στο τμήμα.

• Η διεύθυνση να δίνει στις ΕΛΜΕ τα κενά που δίνουν  στην ΠΔΕ και στο ΥΠΑΙΘΑ για προσλήψεις αναπληρωτών.

• Δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά.

Καλούμε τους συναδέλφους να ενημερώνουν τις ΕΛΜΕ για τις αυθαιρεσίες των Διοικήσεων και των «ΠΥΣΔΕ». Τους καλούμε να γυρίσουν την πλάτη στους πρωταγωνιστές των αυθαιρεσιών και παρατυπιών, στις δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού και της κομματικής άλωσης των διοικητικών οργάνων (ΠΥΣΔΕ- ΑΠΥΣΔΕ-ΚΥΣΔΕ), στους εκπροσώπους της ΕΛΤΕΕ που διεκδικούν μερίδιο στις διοικητικά όργανα, ενώ συναινούν με την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και εφαρμόζουν ήδη των αντισυνδικαλιστικό νόμο Χατζηδάκη, καθώς και στις δυνάμεις του κομματικού συνδικαλισμού  που με την κολωτούμπα συμμετοχής τους στις ηλεκτρονικές κάλπες σε όλα τα διοικητικά όργανα των Υπηρεσιακών Συμβουλίων στρώνουν το έδαφος για την εφαρμογή του ν. Χατζηδάκη. Να υπερασπιστούν τα σωματεία μας, να μη γίνουν οι ΕΛΜΕ τηλε-σωματεία. Κανείς να μη συμμετέχει στις διάτρητες ηλεκτρονικές εκλογές για ΠΥΣΔΕ-ΑΠΥΣΔΕ-ΚΥΣΔΕ. 

Καλούμε την  ΟΛΜΕ να οργανώσει πανελλαδική ημέρα κινητοποιήσεων σε όλες τις Διευθύνσεις για κενά, τοποθετήσεις και τις διεκδικήσεις μας. 

Όλοι/ες στην παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ την Παρασκευή 6/11 στις 2.00μμ στη Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης. 

                                                                                   

Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΚΑΠΕΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ                      ΠΕΝΤΕΔΕΚΑ ΑΛΙΚΗ

7 ΝΟΕΜΒΡΗ: ΜΑΖΙΚΗ ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΙΣ e-ΕΚΛΟΓΕΣ – ΠΑΡΩΔΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ

 Γ΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Θεσσαλονίκη, 4/10/2026 

Πρ. Κορομηλά 51 τηλ. 6978300483  

e-mail: gelmeth3@gmail.com 

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

fb : Γ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης 

ΑΠΕΧΟΥΜΕ - ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ 

ΣΤΕΛΝΟΥΜΕ ΙΣΧΥΡΟ ΜΗΝΥΜΑ  

• ΚΑΤΑΔΙΚΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 

• ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΜΑΣ  

Το ΥΠΑΙΘΑ για άλλη μια φορά αποφάσισε οι εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να γίνουν αποκλειστικά με  ηλεκτρονική ψηφοφορία. Αγνόησε τη στάση των συναδέλφων και των σωματείων, ΕΛΜΕ- ΣΕΠΕ, που και το 2022 και  το 2024 απείχαν μαζικά από τις εκλογές, παρά τη συμμετοχή σε αυτές παρατάξεων του κυβερνητικού  συνδικαλισμού, και δεν επέτρεψαν την επιβολή και νομιμοποίησή τους. 

Γιατί όμως η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ, χωρίς να υπάρχει κανένας λόγος, «αποφασίζει και διατάζει» τις  ηλεκτρονικές εκλογές-παρωδία, την στιγμή μάλιστα που στον υπόλοιπο δημόσιο τομέα οι εκλογές γίνονται  κατά κανόνα διά ζώσης; 

Η διεξαγωγή ηλεκτρονικών εκλογών δεν είναι απλά ένας άλλος τρόπος εκλογικής διαδικασίας, είναι κομμάτι του  αντεργατικού ν. Χατζηδάκη που ψήφισε η κυβέρνηση της Ν.Δ. μες την πανδημία με στόχο να επιφέρει συντριπτικό  πλήγμα στα σωματεία, να αφοπλίσει τους εργαζόμενους, ώστε να επελαύνει η κυβερνητική επίθεση ανεμπόδιστη. Προβλέπει εξ αποστάσεως συμμετοχή σε γενικές συνελεύσεις, υποχρεωτική εφαρμογή ηλεκτρονικής ψήφου για την  ανάδειξη εκπροσώπων αλλά και την κήρυξη απεργίας, ηλεκτρονικό φακέλωμα όλων των συνδικαλιστικών  οργανώσεων και όσων ασκούν τα συνδικαλιστικά τους δικαιώματα με υποχρεωτική εγγραφή στο ΓΕΜΗΣΟΕ και  παράδοση όλων των στοιχείων των μελών των σωματείων, πρακτικών ΓΣ. στο κράτος και βάσει των άρθρων του νόμου  βγάζει τις απεργίες παράνομες (χαρακτηριστικά αναφέρουμε ότι η κήρυξη απεργίας- αποχής της ΟΛΜΕ από την  αξιολόγηση, κρίθηκε «παράνομη» όχι για το περιεχόμενο της αλλά γιατί δεν πληρούσε τους όρους του ν. Χατζηδάκη! 

Είναι προφανές πως η κυβέρνηση της Ν.Δ. και το ΥΠΑΙΘΑ θέλει: 

• να επιβάλλει και να νομιμοποιήσει τον κατάπτυστο νόμο Χατζηδάκη, 

• να ανοίξει το δρόμο για την απονέκρωση των σωματείων μας μέσα από το μηχανισμό τους, τον περιορισμό της  δυνατότητας ελέγχου της εκλογικής διαδικασίας από τα ίδια τα συνδικαλιστικά όργανα και τις εφορευτικές  επιτροπές, την απαξίωση των συλλογικών διαδικασιών, της δημοκρατικής συζήτησης και της ενεργητικής στάσης  των μελών των σωματείων και τη μετατροπή τους από δημοκρατικές και ζωντανές συλλογικότητες υπεράσπισης  των εργασιακών μας δικαιωμάτων και του δημόσιου σχολείου σε τηλε-σωματεία θλιβερών χειροκροτητών της  κυβερνητικής βαρβαρότητας 

• να παρέμβει στην εκλογή «αιρετών», ηλεκτρονικό προϊόν των διοικητικών μηχανισμών με την ενίσχυση της  αδιαφάνειας, τη δυνατότητα νοθείας, τις διάτρητες και παράτυπες διαδικασίες, δημιουργώντας σοβαρά ζητήματα  αξιοπιστίας και διαβλητότητας του αποτελέσματος καθώς και ελέγχου των αποτελεσμάτων από την εργοδοσία.  Γι αυτό δεν προστατεύεται η μυστικότητα της ψηφοφορίας, δεν διασφαλίζεται η ταυτοπροσωπία, ευτελίζεται η  διαδικασία και η ψήφος μπορεί να αλλάζει διαρκώς μέχρι το τέλος της ψηφοφορίας, η οποία παρατάθηκε έως  και τρεις ώρες το 2022 και το 2024! Δεν είναι τυχαίο ότι ουδέποτε δόθηκαν οι εκλογικοί κατάλογοι και οι  καταστάσεις ψηφισάντων, παρά τα σχετικά αιτήματα των σωματείων μας. 

• Σε τελική ανάλυση, η ηλεκτρονική ψηφοφορία είναι μέρος μιας κοινωνίας ελεγχόμενης ψηφιακά,  εικονικής, ενταγμένης στη λογική του ατομισμού: Τα παιδιά θα παίζουν από τον υπολογιστή και το κινητό, ο  εκπαιδευτικός θα κάνει μάθημα από τον υπολογιστή, ο ψηφοφόρος θα ψηφίζει από το σπίτι του ή στον  περίπατό του από τον υπολογιστή και το κινητό. Οι νέες τεχνολογίες δεν αξιοποιούνται για την πρόοδο και  αλλαγή της κοινωνίας, αλλά για τη διατήρηση και αναπαραγωγή και επέκταση των αδικιών και των ανισοτήτων  της. Μια κοινωνία στην οποία ταιριάζει το αγοραίο σχολείο της «πληροφορίας», των «δεξιοτήτων» και της  «κατάρτισης, το σχολείο που εδώ και αρκετά χρόνια προσπαθούν όλες οι κυβερνήσεις να οικοδομήσουν και στο  οποίο χρειάζονται εκπαιδευτικοί απόλυτα υποταγμένοι στις αντιλαϊκές πολιτικές των εκάστοτε κυβερνήσεων! 

Οι ηλεκτρονικές εκλογές και η εφαρμογή του ν. Χατζηδάκη αποτελούν κομβικό στοιχείο για την επιβολή της  αντιεκπαιδευτικής – αντεργατικής πολιτικής της κυβέρνησης, ειδικά στην εκπαίδευση όπου το μαχόμενο  εκπαιδευτικό κίνημα με τους αγώνες του ορθώνει ισχυρές αντιστάσεις!

Το διακύβευμα επομένως στις 7 Νοέμβρη είναι ακριβώς αυτό:

- θα συναινέσουμε βάζοντας «πλάτη» με τη συμμετοχή μας στην αυταρχική- αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και του ΥΠΑΙΘΑ και την επιχείρηση διάλυσης των σωματείων και των συλλογικών διαδικασιών, Ή  -θα τους γυρίσουμε την πλάτη με μαζική αποχή, στέλνοντας ισχυρό μήνυμα καταδίκης της βάρβαρης  πολιτικής τους και υπεράσπισης των σωματείων και των αγώνων μας;

Συνένοχο στο φόνο δε θα με έχετε… 

ΜΑΖΙΚΑ ΑΠΟΧΗ ΓΙΑ ΝΑ ΗΤΤΗΘΕΙ Η ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ 

Ως Γ΄ΕΛΜΕ-Θ αταλάντευτα και με επιτυχία από το 2020 αγωνιζόμαστε για να ακυρώσουμε τις ηλεκτρονικές εκλογές  και καταφέραμε χάρη στη μαζική αποχή των συναδέλφων να τις ακυρώσουμε στην πράξη , δεν αναγνωρίσαμε, δεν  νομιμοποιήσαμε καμία εκλογή από μια τέτοια διάτρητη διαδικασία και αποτρέψαμε την επίθεση στα σωματεία και το  κίνημά μας. 

Αυτή τη συλλογική προσπάθεια υπηρετούσαμε και υπηρετούμε ως σωματείο και δεν πρόκειται να συναινέσουμε στα  κυβερνητικά μέτρα και σχέδια. Γιατί μόνο τα σωματεία μας με τις αγωνιστικές δράσεις τους στάθηκαν απέναντι στην  αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης. Αυτά είναι το «μάτι» και το «αυτί» του κλάδου, όχι όσοι πρόθυμα από  το 2022 και μετά πήραν μέρος στις εκλογές και αποδείχτηκαν συμπαραστάτες της κυβέρνησης και του ΥΠΑΙΘΑ. 

Οι ψευτοαιρετοί του κυβερνητικού συνδικαλισμού αξιοποιούν τα ΠΥΣΔΕ για εξυπηρετήσεις και ρουσφέτια, δεν  αποκαλύπτουν, δεν καταγγέλλουν τις κυβερνητικές και διοικητικές ευθύνες, ούτε μία φορά δεν έχουν καταγγείλει τους ΔΔΕ, μαγειρεύουν τα κενά, έχουν συνυπογράψει- συναινέσει όλα τα προηγούμενα χρόνια στις συμπτύξεις  τμημάτων, τις παρατυπίες στις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών, την παραβίαση εργασιακών δικαιωμάτων των  μονίμων και των αναπληρωτών, την διοικητική αυθαιρεσία, την αδιαφάνεια, τα ρουσφέτια και τις εξυπηρετήσεις ,  αρνούνται να υλοποιήσουν τις θέσεις των σωματείων, καταψήφισαν μέχρι και την αυτοδίκαιη μονιμοποίηση των  νεοδιόριστων, θέση του κλάδου. Το επιχείρημα τους ότι τάχα δεν θα εκχωρήσουν τα Υ.Σ. στην κυβέρνηση κατέρρευσε  σαν χάρτινος πύργος από τα έργα και τις ημέρες τους: τα διοικητικά όργανα, ΠΥΣΔΕ και το Συμβούλιο Κρίσεων  διευθυντών σχολείων, έχουν μετατραπεί σε μηχανισμούς κομματικής άλωσης της εκπαίδευσης και παραμάγαζα του  κυβερνητικού συνδικαλισμού. Επιπλέον, ο ρόλος των αιρετών περιορίζεται ακόμη περισσότερο πια, αφού δεν θα  συμμετέχουν ούτε στις κρίσεις των Διευθυντών, ούτε στα πειθαρχικά Συμβούλια, ενώ δεσμεύονται από τη Διοίκηση με  το απόρρητο. 

Όμως και αυτοί που μέχρι χθες κατήγγειλαν το ν. Χατζηδάκη και καλούσαν σε αποχή από τις ηλεκτρονικές εκλογές  και τώρα τις νομιμοποιούν με τη συμμετοχή τους για ψηφοθηρικούς λόγους, αναμασώντας την ίδια  επιχειρηματολογία, δεν μπορούν να κρύψουν ό,τι και να πουν πως: 

• ενισχύουν τις επιδιώξεις της κυβέρνησης για άλωση των σωματείων μας, 

• διευκολύνουν την εφαρμογή του νόμου Χατζηδάκη και των ηλεκτρονικών εκλογών στο εκπαιδευτικό κίνημα, την  οποία ο κυβερνητικός συνδικαλισμός δεν κατάφερε μετά από τόσα χρόνια να επιβάλει  

• υπονομεύουν τον αγώνα για δημοκρατικές δια ζώσης εκλογές.  

Ακολουθούν και στις ηλεκτρονικές εκλογές και στα σωματεία και το κίνημα το δρόμο του “ρεαλισμού”, χωρίς  σχέδιο δράσης ενός αποφασιστικού απεργιακού αγώνα σύγκρουσης και ανατροπής της κυβερνητικής πολιτικής. 

ΜΕ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΜΑΣ ΜΠΡΟΣΤΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΧΑΛΑΣΟΥΜΕ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ! 

ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΝΟΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ 

Όπως κάναμε το 2020, ’22, ’24 που οι εκπαιδευτικοί, μετά από κάλεσμα των σωματείων μας, αρνήθηκαν να  συμμετέχουν στις εκλογές κοροϊδία και απείχαν από αυτές, έτσι και φέτος . 

• Στις 7 Νοέμβρη απέχουμε μαζικά. Δεν μπαίνουμε στην ηλεκτρονική πλατφόρμα και στα μηνύματα που αφορούν  τις ηλεκτρονικές εκλογές. 

• Παλεύουμε ενάντια στην εφαρμογή του ν. Χατζηδάκη που επιδιώκει να καταστείλει τους αγώνες και να βάλει στο  γύψο τα συνδικάτα. Δε θα επιτρέψουμε την κατάργηση των σωματείων μας! 

• Δε θα αναγνωρίσουμε κανέναν ψευδοαιρετό που θα «εκλεγεί» από μια τέτοια διαδικασία. 

Στέλνουμε ισχυρό μήνυμα καταδίκης της κυβερνητικής πολιτικής και κάθε επίδοξου διαχειριστή, μήνυμα αποφασιστικού αγώνα μέσα από τα σωματεία μας για την ανατροπή της. 

           ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                    Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΠΕΤΗΣ                                 ΑΛΙΚΗ ΠΕΝΤΕΔΕΚΑ