Όχι στην παρωδία των ηλεκτρονικών εκλογών για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια

 

Γ΄ ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                               Θεσσαλονίκη 12-9-2026

Πρ. Κορομηλά 51

τηλ. Επικοινωνίας 6975851857                                

e-mail: gelmeth3@gmail.com

https://3elmethess.blogspot.com/

 

Σχετικά με την πραγματοποίηση των εκλογών αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια και το αίτημα του κλάδου για δια ζώσης εκλογές

Στις 7/11/2026 πρόκειται να διενεργηθούν οι εκλογές για την ανάδειξη εκπροσώπων των εκπαιδευτικών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Η εγκύκλιος που κυκλοφόρησε από το ΥΠΑΙΘΑ στις 26/8/2026 και αναφέρεται στα ζητήματα  για την κατάρτιση των ψηφοδελτίων και στις λεπτομέρειες διεξαγωγής των εκλογών επαναλαμβάνει την εμμονή του να διεξαχθούν οι εκλογές με αποκλειστικά ηλεκτρονικό τρόπο.

Υπενθυμίζουμε πως από τις εκλογές του 2020, με τις πολιτικές αποφάσεις του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και τις αυταρχικές επιλογές της τότε Υπουργού, κ. Κεραμέως, επιλέχθηκε ο αποκλειστικά ηλεκτρονικός τρόπος ψηφοφορίας με πρόσχημα την πανδημία, αντί να υιοθετηθούν οι προτάσεις του κλάδου για παράταση της θητείας των αιρετών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια και  δια ζώσης εκλογές σε κατάλληλο χρόνο.

Ο προσχηματικός χαρακτήρας της επιλογής αυτής φάνηκε όταν το 2022 και χωρίς να υπάρχουν οι υγειονομικοί περιορισμοί, το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. δεν προχώρησε στη διεξαγωγή των εκλογών όπως ορίζει το Π.Δ. 1/2003.Με τις ηλεκτρονικές εκλογές δεν προστατεύεται η μυστικότητα της ψηφοφορίας, δεν διασφαλίζεται η ταυτοπροσωπία, και η ψήφος μπορεί να αλλάζει διαρκώς μέχρι το τέλος της ψηφοφορίας, ενώ οι συνάδελφοι είναι ευάλωτοι σε κάθε λογής εκβιασμούς. Δεν είναι τυχαίο ότι στις προηγούμενες ηλεκτρονικές εκλογές ουδέποτε δόθηκαν οι εκλογικοί κατάλογοι και οι καταστάσεις ψηφισάντων, παρά τα σχετικά αιτήματα των σωματείων μας. Την ίδια στιγμή, στον υπόλοιπο δημόσιο τομέα οι εκλογές για την ανάδειξη αιρετών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια γίνονται κατά κανόνα διά ζώσης.

Συνεχίζουμε να παλεύουμε ενάντια στην εφαρμογή του ν. Χατζηδάκη, με βασικό στοιχείο τις διαβλητές και αναξιόπιστες ηλεκτρονικές εκλογές, που επιδιώκει να καταστείλει τους αγώνες και να βάλει στο γύψο τα συνδικάτα. Την άλωση των σωματείων μας δεν θα την επιτρέψουμε. Το δρόμο της μη συμμετοχής και της αποχής ακολουθήσαμε το 2020, το 2022 και το 2024 και οι εκπαιδευτικοί, μετά από κάλεσμα των σωματείων μας, αρνήθηκαν να συμμετέχουν στις εκλογές κοροϊδία και απείχαν μαζικά από αυτές.

Απαιτούμε να υπάρξει νέα εγκύκλιος που θα επιτρέπει τη δια ζώσης εκλογική διαδικασία για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων μας στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, διαδικασία που προβλέπεται τόσο στο Π.Δ. 1/2003 όσο και στον νόμο 4728/2020.

Η πραγματοποίηση των εκλογών  για ανάδειξη αιρετών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια οφείλει να σέβεται τη βούληση του κλάδου, να εκλέγει τους εκπροσώπους του με δια ζώσης διαδικασίες επιδιώκοντας τη μεγαλύτερη δυνατή συμμετοχή χωρίς να απαξιώνεται η διαδικασία της ζωντανής και δημοκρατικής συμμετοχής των εκπαιδευτικών.

Ζητάμε οι εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να πραγματοποιηθούν δια ζώσης και αν το αίτημα του κλάδου δεν γίνει αποδεκτό από το Υπουργείο Παιδείας τo σωματείο μας δεν θα συμμετάσχει στις ηλεκτρονικές εκλογές.

Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

       

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                       Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΚΑΠΕΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ                               ΠΕΝΤΕΔΕΚΑ ΑΛΙΚΗ

 

Ανασύνθεση του Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

 Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                              Θεσσαλονίκη 7-9- 2026

Πρ. Κορομηλά 51

τηλ. Επικοινωνίας 6975851857                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

                                                                               ΠΡΟΣ

• Σχολεία Γ΄ ΕΛΜΕ-Θ

• Δ.Σ. της ΟΛΜΕ

• Ε.Ε. της Ε.Δ.Ο.Θ. (Ν/Τ ΑΔΕΔΥ)

• ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ-Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Κ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 

• ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ- Δ/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚ/ΣΗΣ ΑΝ.- ΔΥΤ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

• ΑΠΥΣΔΕ - ΠΥΣΔΕ  

Ανασύνθεση  του Δ.Σ. της Γ΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Λόγω της μετακίνησης μελών του ΔΣ της Γ΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης σε σχολεία εκτός ευθύνης μας, το ΔΣ χρειάστηκε να προβεί σε ανασύνθεση. Παραιτήθηκαν  από το Δ.Σ. στη σημερινή συνεδρίαση του οι Λεγάκης Μιχάλης και Αλεξίου Ορέστης και αντικαταστάθηκαν από τον Πάντσιο Άγγελο και Βλάχου Ασημίνα, από το ψηφοδέλτιο της Ενωτικής Αγωνιστικής Πρωτοβουλίας (Παρεμβάσεις). Μετά την αντικατάσταση τους, σύμφωνα με το καταστατικό του σωματείου (άρθρο 18, παρ3.) το Δ.Σ. προχώρησε σε γενική ανασύνθεση από την οποία προέκυψε η συγκρότηση του σε σώμα ως εξής:

 ΠΡΟΕΔΡΟΣ:  Δημήτρης Καπέτης (τηλ. 6975851857,  e-mail : dimitriskapetis@gmail.com )

ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ:  Ευδοξία Θεοδωρίδου ( τηλ.6981325650,  e-mail: eudoxia4343@gmail.com )

ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Αλίκη Πεντεδέκα ( τηλ. 6979937881, e-mail:  alikipent@gmail.com)

ΤΑΜΙΑΣ:  Άγγελος Πάντσιος ( τηλ. 6907537985),  e-mail: aggelpants@outlook.com.gr )

ΕΙΔΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Γιώργος Χρηστάκης ( τηλ.  6993000953, e-mail:  christakis.g.p@gmail.com )

 ΜΕΛΗ:   Σπυριδούλα Κωτούλα ( τηλ. 6938967678, e-mail : spkotoula@gmail.com )

     Βλάχου Ασημίνα  (τηλ.6979674374, e-mail : miminechef38@gmail.com ) 

   Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

   Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΚΑΠΕΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ                           ΠΕΝΤΕΔΕΚΑ ΑΛΙΚΗ

Καλωσόρισμα στους Νεοδιόριστους/ες

 Γ΄ ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                     Θεσσαλονίκη 7-9-2026

Πρ. Κορομηλά 51

τηλ. Επικοινωνίας 6975851857                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

https://3elmethess.blogspot.com/

Καλώς ήρθατε στη Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης!

Το Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης σας καλωσορίζει στη δημόσια εκπαίδευση ως μόνιμους και μόνιμες πλέον εκπαιδευτικούς και, ταυτόχρονα, στο σωματείο μας, στη συλλογική δράση και στους αγώνες του κλάδου.

Ο μόνιμος διορισμός αποτελεί έναν σημαντικό σταθμό. Για να φτάσετε μέχρι εδώ χρειάστηκε να διανύσετε μια δύσκολη και κοπιαστική διαδρομή: χρόνια αναπλήρωσης, ανασφάλειας και αβεβαιότητας, μετακινήσεις από σχολείο σε σχολείο και από περιοχή σε περιοχή, καλοκαιρινή ανεργία και αγωνία για την επόμενη πρόσληψη, δυσβάσταχτα ενοίκια και έξοδα μετακίνησης. Ο διορισμός είναι μια σημαντική κατάκτηση, αποτέλεσμα και των αγώνων ολόκληρου του εκπαιδευτικού κινήματος.

Δεν ξεχνάμε ότι τίποτα από όσα κατακτήθηκαν δεν χαρίστηκε. Τα δικαιώματα και οι κατακτήσεις των εκπαιδευτικών είναι αποτέλεσμα συλλογικών αγώνων και διεκδικήσεων. Και σήμερα, περισσότερο από ποτέ, χρειάζεται να υπερασπιστούμε όσα κατακτήθηκαν και να διεκδικήσουμε όσα μας ανήκουν.

Μόνιμος διορισμός δεν σημαίνει τέλος των προβλημάτων

Η μονιμοποίηση δεν σημαίνει ότι τελείωσαν οι δυσκολίες. Οι εκπαιδευτικοί βρισκόμαστε αντιμέτωποι με χαμηλούς μισθούς, ακρίβεια, τεράστιο κόστος στέγασης και μετακίνησης, εντατικοποίηση της εργασίας, μεγάλα τμήματα, ελλείψεις εκπαιδευτικών και υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών.

Ταυτόχρονα, η κυβέρνηση προωθεί ένα σχολείο όλο και πιο ελεγχόμενο και ανταγωνιστικό, με την αξιολόγηση να αποτελεί βασικό εργαλείο για την κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών και σχολείων και τον περιορισμό της παιδαγωγικής ελευθερίας.

Δεν αποδεχόμαστε ένα σχολείο όπου ο εκπαιδευτικός θα φοβάται, θα αξιολογείται και θα ανταγωνίζεται τον συνάδελφό του. Υπερασπιζόμαστε ένα δημόσιο, δωρεάν, δημοκρατικό σχολείο, με παιδαγωγική ελευθερία, ουσιαστική μόρφωση για όλα τα παιδιά και αξιοπρεπείς όρους εργασίας για όλους τους εκπαιδευτικούς.

Η Γ΄ ΕΛΜΕ είναι το σωματείο μας

Η ΕΛΜΕ δεν είναι ένας μηχανισμός που απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς μόνο όταν υπάρχει κάποιο πρόβλημα. Είναι το συλλογικό μας όργανο, η δύναμή μας απέναντι στην αυθαιρεσία της διοίκησης και στις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές.

Ιδιαίτερα για τους νεοδιόριστους, η συμμετοχή στο σωματείο είναι σημαντική από την πρώτη ημέρα. Θέλουμε κάθε συνάδελφος και κάθε συναδέλφισσα να γνωρίζει τα δικαιώματά του/της, να μη μένει μόνος/η απέναντι σε πιέσεις ή αυθαιρεσίες και να απευθύνεται στη Γ΄ ΕΛΜΕ για κάθε ζήτημα που προκύπτει.

Μην αφήσετε κανέναν να σας πείσει ότι τα εργασιακά σας δικαιώματα είναι ατομική υπόθεση. Δεν είναι. Είναι συλλογική υπόθεση. Να υπερασπιστούμε τη μονιμότητα και την παιδαγωγική ελευθερία

Η Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης παλεύει για ακώλυτη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων χωρίς αξιολόγηση και για την κατάργηση όλου του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης.

Καλούμε τους νεοδιόριστους συναδέλφους να γνωρίσουν τις αποφάσεις του σωματείου και του κλάδου, να συμμετέχουν στις συλλογικές διαδικασίες και να υπερασπιστούν μαζί με τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς την παιδαγωγική ελευθερία και τη δημοκρατία στο σχολείο.

Παράλληλα, παλεύουμε για διαφανείς τοποθετήσεις και αποσπάσεις, με βάση τα μόρια και τα δικαιώματα των συναδέλφων, για να σταματήσουν οι αυθαιρεσίες και οι αδικίες.

Να διεκδικήσουμε όσα μας αξίζουν

Δεν θεωρούμε φυσιολογικό ο μόνιμος εκπαιδευτικός να αδυνατεί να ζήσει με αξιοπρέπεια από τον μισθό του. Δεν θεωρούμε φυσιολογικό ο νεοδιόριστος να αναγκάζεται να δίνει τεράστιο μέρος του μισθού του για ενοίκιο ή να μετακινείται εκατοντάδες χιλιόμετρα για να υπηρετήσει.

Διεκδικούμε:

• Αξιοπρεπείς μισθούς και ουσιαστικές αυξήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς.

• Άμεση επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού.

• Ακώλυτη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων χωρίς αξιολόγηση.

• Κατάργηση της αξιολόγησης και υπεράσπιση της παιδαγωγικής ελευθερίας.

• Μαζικούς μόνιμους διορισμούς, ώστε να καλυφθούν όλα τα κενά.

• Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα.

• Πλήρη λειτουργία των Τμημάτων Ένταξης και της Παράλληλης Στήριξης.

• Δωρεάν στέγαση, μετακίνηση και σίτιση για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.

• Ένα πραγματικά δημόσιο και δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά, χωρίς ταξικούς και μορφωτικούς αποκλεισμούς.

Κανένας και καμία μόνος/η!

Σας καλούμε να συμμετέχετε στις Γενικές Συνελεύσεις, στις κινητοποιήσεις και στις συλλογικές δράσεις της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης. Να γνωρίσετε το σωματείο, να γνωρίσετε τους συναδέλφους σας, να συζητήσετε τα προβλήματα του σχολείου και του κλάδου, να καταθέσετε τις δικές σας ανάγκες και προτάσεις.

Η δύναμή μας βρίσκεται στη συλλογικότητα.

Όσα κερδίσαμε δεν μας χαρίστηκαν. Τα δικαιώματά μας κατακτήθηκαν με αγώνες. Με τους ίδιους αγώνες μπορούμε να τα υπερασπιστούμε και να διευρύνουμε τις κατακτήσεις μας.

Καλώς ήρθατε, λοιπόν,  στη Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης!

Σας ευχόμαστε μια δημιουργική και αγωνιστική σχολική χρονιά, με δύναμη, αξιοπρέπεια και αλληλεγγύη.

Θα συναντηθούμε στα σχολεία, στις Γενικές Συνελεύσεις και στους αγώνες του κλάδου. ΜΑΖΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΟΙ!

Για το Δ.Σ. 

Ο πρόεδρος Η Γραμματέας

Δημήτρης Καπέτης Αλίκη Πεντεδέκα

Για την Α΄φάση προσλήψεων των αναπληρωτών/τριών

 Γ΄ ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                     Θεσσαλονίκη 7-9-2026

Πρ. Κορομηλά 51

τηλ. Επικοινωνίας 6975851857                                 

e-mail: gelmeth3@gmail.com

https://3elmethess.blogspot.com/

ΔΕΝ ΘΑ ΑΠΟΔΕΧΤΟΥΜΕ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΟΥΝ ΤΑ ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΧΑΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΣΕ «ΚΑΝΟΝΙΚΟΤΗΤΑ» ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ :ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11/9: ΔΔΕ Δ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ, ΔΕΥΤΕΡΑ 14/9: ΔΔΕ Α. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

Τα στοιχεία για τις προσλήψεις της Α΄ φάσης και τους μόνιμους διορισμούς αποκαλύπτουν ότι και τη φετινή σχολική χρονιά τα σχολεία ανοίγουν με χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, διαψεύδοντας στην πράξη τις κυβερνητικές διακηρύξεις για «ομαλή έναρξη» και «κανονικότητα». Δεν πρόκειται για ένα πρόσκαιρο ή τεχνικό πρόβλημα που θα λυθεί με λίγες συμπληρωματικές προσλήψεις. Πρόκειται για σταθερή επιλογή υποστελέχωσης της δημόσιας εκπαίδευσης, που οδηγεί σε περικοπή μαθημάτων και διδακτικών ωρών και σε υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Στις δύο Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Θεσσαλονίκης, μετά την Α΄ φάση, παραμένουν εκατοντάδες κενά. Ιδιαίτερα χαρακτηριστικό είναι ότι στη Δυτική Θεσσαλονίκη, παρά τις 151 συνταξιοδοτήσεις και την απουσία μόνιμων διορισμών στη Γενική Παιδεία, προσλήφθηκαν μόλις 117 αναπληρωτές, ενώ στη Γενική Παιδεία της Ανατολικής Θεσσαλονίκης, με 189 συνταξιοδοτήσεις και χωρίς μόνιμους διορισμούς, η κάλυψη επίσης υπολείπεται σημαντικά των αναγκών.

• Στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης τα κενά που δεν καλύφθηκαν  είναι:

-στη γενική παιδεία είναι 280(246 πέρσι οι αναπληρωτές + 151 συνταξιοδοτήσεις φέτος – 117 Α’ φάση προσλήψεων = 280 κενά) 

-  στην ειδική αγωγή είναι 16. (240 πέρσι οι αναπληρωτές - 50 μόνιμοι διορισμοί – 174 Α φάση προσλήψεων = 16 κενά).

• Στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης τα κενά είναι

- στη γενική παιδεία 276. (144 πέρσι οι αναπληρωτές + 189 συνταξιοδοτήσεις φέτος – 57 προσλήψεις φέτος = 276 σύνολο κενών).

- και στην ειδική αγωγή  52(148 πέρσι οι αναπληρωτές – 88 οι νέες προσλήψεις αναπληρωτών φέτος – 8 μόνιμοι διορισμοί = 52 τα κενά).

Η εικόνα είναι ακόμη πιο αποκαλυπτική αν εξεταστεί συνολικά. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση πανελλαδικά, οι ανάγκες που προκύπτουν από τις περσινές προσλήψεις και τις φετινές συνταξιοδοτήσεις δεν καλύπτονται ούτε κατά προσέγγιση από τους μόνιμους διορισμούς και την Α΄ φάση προσλήψεων. Σύμφωνα με τα στοιχεία, παραμένουν 7.273 κενά στη Δευτεροβάθμια και 8.992 στην Πρωτοβάθμια, δηλαδή τουλάχιστον 16.265 κενές θέσεις μετά την Α΄ φάση. Αν συνυπολογιστούν και τα χιλιάδες κενά που δεν καλύφθηκαν κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά, η πραγματική εικόνα είναι ακόμη πιο εκτεταμένη.

Το πρόβλημα δεν αφορά μόνο τη Γενική Παιδεία. Στην Ειδική Αγωγή παραμένουν σημαντικά κενά, ενώ οι ανάγκες είναι πολύ μεγαλύτερες όταν υπολογιστούν οι πραγματικές ώρες εκπαιδευτικής υποστήριξης που δικαιούνται οι μαθητές. Αυτό αποτυπώνεται χαρακτηριστικά και στις δύο ΔΔΕ Θεσσαλονίκης, όπου καταγράφονται δεκάδες κενές θέσεις στην Ειδική Αγωγή.

Ιδιαίτερα σοβαρό είναι το γεγονός ότι η κυβέρνηση δεν αντιμετωπίζει τα κενά ως έκτακτη ανάγκη, αλλά επιλέγει τις προσλήψεις με δόσεις, αφήνοντας σχολεία, μαθητές και εκπαιδευτικούς να περιμένουν τις επόμενες φάσεις. Η πρακτική αυτή σημαίνει χαμένες διδακτικές ώρες, μετακινήσεις εκπαιδευτικών, αναγκαστικές αναθέσεις μαθημάτων, συμπτύξεις και περιορισμό των εκπαιδευτικών επιλογών των μαθητών. Την ίδια στιγμή, οι Διοικήσεις και τα ΠΥΣΔΕ επιχειρούν να διαχειριστούν αυτή την έλλειψη προσωπικού με τρόπο που συχνά οδηγεί σε παραβιάσεις ή περιορισμούς εργασιακών δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών.

Η «κανονικότητα» που επικαλείται η κυβέρνηση δεν υπάρχει στα σχολεία. Κανονικότητα δεν είναι να ανοίγουν τα σχολεία χωρίς τους αναγκαίους εκπαιδευτικούς, ούτε να θεωρείται φυσιολογικό οι μαθητές να χάνουν μαθήματα μέχρι να ολοκληρωθούν οι επόμενες φάσεις προσλήψεων. Κανονικότητα είναι να υπάρχουν από την πρώτη ημέρα όλοι οι εκπαιδευτικοί, όλες οι απαραίτητες υποστηρικτικές δομές και όλες οι διδακτικές ώρες.

Η κατάσταση αυτή αποτελεί άμεση συνέπεια της πολιτικής των περικοπών και της υποχρηματοδότησης της δημόσιας εκπαίδευσης, για να πιάσει η κυβέρνηση τους στόχους των δημοσιονομικών πλεονασμάτων που έχει ορίσει η Ε.Ε. στα πλαίσια της «οικονομίας πολέμου» και της σκληρής δημοσιονομικής πολιτικής και ακολουθεί κατά γράμμα η κυβέρνηση της Ν.Δ. Είναι χαρακτηριστικό ότι η πολεμική βιομηχανία του Ισραήλ θα πάρει 3 δισ για την περίφημη «Ασπίδα του Αχιλλέα» (που είναι ...τρύπια όπως αποδείχτηκε στη σύγκρουση από τους πυραύλους που έπληξαν το Ισραήλ), όσα αντιστοιχούν στον 13ο-14ο μισθό για τον οποίο «δεν υπάρχει δημοσιονομικός χώρος»!  Το σχολείο αντιμετωπίζεται με όρους δημοσιονομικού κόστους και όχι με βάση τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και τις πραγματικές ανάγκες λειτουργίας του. Οι συνέπειες μεταφέρονται στους εκπαιδευτικούς, στους μαθητές και στις οικογένειές τους: περισσότερη εντατικοποίηση, μεγαλύτερα τμήματα, λιγότερη στήριξη, περισσότερες χαμένες ώρες και διεύρυνση των μορφωτικών ανισοτήτων.

Η «καραμέλα» της μείωσης του μαθητικού πληθυσμού

Η δημογραφική συρρίκνωση δεν έπεσε από τον ουρανό. Είναι αποτέλεσμα και κοινωνικών και οικονομικών πολιτικών: της ακρίβειας, της στεγαστικής κρίσης, των χαμηλών μισθών, της ανεργίας και της εργασιακής ανασφάλειας, της δυσκολίας των νέων ανθρώπων να δημιουργήσουν οικογένεια και να μεγαλώσουν παιδιά με αξιοπρέπεια.
 Όταν ένας νέος εργαζόμενος δεν μπορεί να πληρώσει το ενοίκιό του, όταν ένας εκπαιδευτικός χρειάζεται δεύτερη δουλειά για να βγάλει τον μήνα, όταν η απόκτηση κατοικίας γίνεται άπιαστο όνειρο και η δημιουργία οικογένειας μετατίθεται όλο και αργότερα, δεν μπορεί η ίδια πολιτική που δημιουργεί αυτές τις συνθήκες να εμφανίζεται μετά ως «θύμα» της δημογραφικής κρίσης.

Αν πραγματικά τους απασχολεί η μείωση του μαθητικού πληθυσμού, υπάρχουν λύσεις:

• Αξιοπρεπείς μισθοί και σταθερή εργασία, ώστε οι νέοι άνθρωποι να μπορούν να σχεδιάσουν τη ζωή τους.

• Πραγματικά δημόσια και δωρεάν παιδεία, από το νηπιαγωγείο μέχρι το πανεπιστήμιο.

• Δωρεάν και ποιοτικές δημόσιες δομές φροντίδας και προσχολικής αγωγής.

• Προστασία της κατοικίας και ουσιαστική στεγαστική πολιτική, ιδιαίτερα για νέους και νέα ζευγάρια.

• Δωρεάν πρόσβαση σε υγεία και κοινωνικές παροχές.

• Στήριξη των οικογενειών και των παιδιών με ουσιαστικά μέτρα και όχι επιδόματα-ψίχουλα.

• Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, ώστε κάθε παιδί να έχει περισσότερο χρόνο και ουσιαστικότερη παιδαγωγική στήριξη.

• Διατήρηση και ενίσχυση των σχολικών μονάδων στις περιοχές με δημογραφική συρρίκνωση, ώστε κανένα παιδί να μην αναγκάζεται να εγκαταλείπει τον τόπο του για να έχει πρόσβαση σε ποιοτική εκπαίδευση. 

Για τη Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης το συμπέρασμα είναι σαφές: δεν θα αποδεχτούμε να μετατραπούν τα κενά σε «κανονικότητα» και οι χαμένες ώρες σε αναπόφευκτη συνέπεια. Απαιτούμε την άμεση κάλυψη όλων των κενών, χωρίς περικοπές και χωρίς περιορισμούς στα τμήματα, με μαζικούς μόνιμους διορισμούς και, μέχρι την πλήρη κάλυψη των αναγκών, με άμεση νέα φάση προσλήψεων αναπληρωτών.

Διεκδικούμε

• Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία. 20 χιλιάδες τώρα στη Β/θμια για να καλυφθούν όλα τα κενά με μόνιμους διορισμούς! Μονιμοποίηση των αναπληρωτών, έστω και με μία σύμβαση εργασίας. Καμία σκέψη για διαγωνισμό ΑΣΕΠ.

• Να καλυφθούν σε όλες τις δομές (σχολεία, ενισχυτική, Μ.Ν.Α.Ε., πρόσφυγες,  κ.ά.) όλα τα κενά τώρα με νέα φάση προσλήψεων των αναπληρωτών. 

• Στους αναπληρωτές να δίνονται όλα τα κενά με το δικαίωμα επιλογής χωρίς περιορισμούς. 

• Να σταματήσουν οι αδιαφανείς τοποθετήσεις των αναπληρωτών, όπως υλοποιούνται με κουτσουρεμένα τα κενά από ΔΔΕ και μέσω ΟΠΣΥΔ. 

• Να ισχύσει και στις τοποθετήσεις των  αναπληρωτών, όπως στους μονίμους, και το δικαίωμα των ενστάσεων και βελτίωσης.  Μια τέτοια διαδικασία να συμπεριληφθεί στο χρονοδιάγραμμα τοποθετήσεων. 

• Ενισχυτική και πρόσθετη διδασκαλία από την αρχή της χρονιάς σε όλα τα Γυμνάσια, ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ.

• Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα για τους αναπληρωτές. Εξίσωση δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών.

• Ελεύθερη επιλογή στις Ξένες γλώσσες. Να επανέλθει η παράλληλη διδασκαλία, όπως ίσχυε παλιότερα σε κάθε τμήμα. 

• Ουσιαστική μείωση των μαθητών στα τμήματα  που φοιτούν παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

• Ριζική μείωση των μαθητών ανά τμήμα. 15 μαθητές στο τμήμα.

• Δωρεάν στέγη – καταλύματα από Δήμους, Περιφέρειες με την ευθύνη του κεντρικού κράτους. Δωρεάν μετακινήσεις και σίτιση για εκπαιδευτικούς εκτός τόπου μόνιμης κατοικίας.

• Να λειτουργήσουν σε όλα τα σχολεία τα Τ.Ε. με όλα τα μέτρα στήριξης (αίθουσες, έγκριση ολιγομελών κ.ά.).  

• Ένας εκπαιδευτικός για κάθε μαθητή στην παράλληλη στήριξη και για όλες τις ώρες που δικαιούται σε κάθε μάθημα.

Ταυτόχρονα, η Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης θα συμβάλει στην οργάνωση αγωνιστικών κινητοποιήσεων, παραστάσεων διαμαρτυρίας και συντονισμού με τις άλλες ΕΛΜΕ, ώστε κανένα σχολείο να μη λειτουργεί με ελλείψεις, κανένας μαθητής να μη στερείται τη διδασκαλία που δικαιούται και κανένας εκπαιδευτικός να μην υποχρεώνεται να καλύπτει τα κενά μιας πολιτικής που υποβαθμίζει το δημόσιο σχολείο. 

Αποφασίζουμε και προτείνουμε σε όλες τις  ΕΛΜΕ να προχωρήσουμε άμεσα σε  παραστάσεις στις 11/9 στη ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης και στις 14/9 στη ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης.  

Αντίστοιχα προτείνουμε η  ΟΛΜΕ να οργανώσει ημέρα πανελλαδικής κινητοποίησης σε όλες τις Διευθύνσεις για τα κενά, τις τοποθετήσεις και τις διεκδικήσεις του κλάδου, με ενδεικτική ημερομηνία  την ημέρα που ανοίγουν τα σχολεία στις 11/9. 

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                             Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΑΠΕΤΗΣ         ΑΛΙΚΗ ΠΕΝΤΕΔΕΚΑ